部编版三年级下语文(yǔwén)27漏第一(dìyī)课时状元(zhuàngyuan)成才路词语(cíyǔ)解释旋风(xuànfēng)：螺旋状运动的风，形容迅疾的动作。本课形容“漏”像旋风(xuànfēng)一样厉害，一刻不停。走南闯北：形容到过的地方(dìfāng)很多，见过世面，生活经验丰富。本课形容贼见多识广，但却不认识“漏”。自由朗读课文，给句子划分(huàfēn)段落。驴()害怕惧怕相同点：都含有“内心不安或发慌”的意思。不同点：“害怕”指产生和引起不安情绪(qíngxù)，语义较轻，多用于口语；“惧怕”含有感受到压力的意味，语义较重，具有书面语色彩。上节课我们学习了生字(shēngzì)，这节课我们一起去看看文中到底讲了一件怎样的趣事……理清课文(kèwén)的层次结构。自由朗读第1-2自然段，想一想：1.这个故事(gùshì)里有谁？2.这时，谁来了？他们看见小胖驴会想些什么？从前(cóngqián)，有一户人家：一个老爷爷，一个老婆婆，还喂着一头黑脊背、白胸脯的小胖驴。驴，马科、马属，马和驴同属马属，又名二驴，但不同种，它们有共同的起源，体型比马和斑马都小，但与马属有不少共同特征：第三趾发达，有蹄，其余各趾都已退化(tuìhuà)。驴的形象似马，很结实，耐粗放，不易生病，并有性情温驯，刻苦耐劳、听从使役等优点。山上住着一只老虎，山下住着一个贼。老虎嘴馋(zuǐchán)，一心想着吃这头小胖驴；自由(zìyóu)朗读第3-11自然段，想一想：老虎和贼他们认为“漏”是什么呢？用自己的话说一说。老虎(lǎohǔ)和贼是怎么潜入老爷爷和老奶奶的家的？第3自然段中说，“老虎和贼吓得大气都不敢出了”，此时他们(tāmen)心里可能是怎么想的？老虎(lǎohǔ)趴在驴圈里想:“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”心理描写老虎(lǎohǔ)和贼害怕后都有什么表现？老虎想：“‘漏’真厉害，像粘胶一样，贴住我了。到树跟前(gēnqián)，得把它蹭下来，好逃命。”读一读，写一写。“漏”真厉害(lìhɑi)，像粘胶一样，贴住我了。到了树跟前，老虎把身子(shēnzi)一歪，贼顺势一纵，窜到树上。你喜欢(xǐhuan)第12自然段的描写吗？为什么？老虎走着走着，走到了歪脖老树跟前。贼又冷又饿，正在(zhèngzài)下树，抬头看见走过来一个黑乎乎的东西，心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”他赶紧往树梢上爬，总嫌离地太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔了下来，顺着山坡往下滚。又冷又饿又湿又滑又唱又跳又说又笑一心一意十全十美百发百中自由自在从哪些地方能看出(kànchū)贼和老虎都怕“漏”？老虎和贼一齐滚下山坡，浑身(húnshēn)沾满泥水，撞在了一块儿。他们俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：‘漏’哇——”然后都吓昏了过去。自由朗读最后两个(liǎnɡɡè)自然段，想一想：“老婆婆说，‘管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！’老婆婆怕什么？那“漏”是什么呢？老爷爷说；“好像(hǎoxiànɡ)有什么声音在响？”老婆婆说：“唉!管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”老爷爷和老婆婆从炕头上坐了起来。滴答，滴答——他们抬头(táitóu)看看屋顶——唉，说怕漏，偏就又漏雨了！4.回顾全文(quánwén)，思考：文中对雨的描写从“蒙蒙小雨”到“雨越下越大”，有什么用意？想象一下，老虎和贼苏醒后，又会发生(fāshēng)什么故事，请你写一写。说一说：看了这篇文章，你有什么(shénme)感想？说一说：看了这篇文章，你有什么(shénme)感想？说一说：看了这篇文章，你有什么(shénme)感想？说一说：看了这篇文章，你有什么(shénme)感想？在朗读老虎和贼的心理时，应该读出他们的疑问和害怕，尤其是逃跑时要有中惊慌失措的感觉，在讲述过程中，有时可以运用夸张的语气讲述了故事戏剧化的一幕，营造(yíngzào)紧张生动而又诙谐幽默的活动气氛。在整个故事中“”作为贯串故事始终的一条主线，人物语言分别就是三句话：莫非‘漏’比我还厉害？“漏”真厉害。“漏”哇——三句话在三种不同的情境下，三次分别从贼和老虎(lǎohǔ)的嘴里说出，一次比一次滑稽、一次比一次幽默、也一次又一次的将故事推向趣味的极致，体现故事的趣味性。拓展(tuòzhǎn)延伸拓展(tuòzhǎn)延伸1、到了树跟前，老虎把身子(shēnzi)一，贼顺势一，到树上。忽然果然(guǒrán)1、（），老爷爷和老婆婆在里屋说起话来，老虎和贼吓得大气都不敢出了。2、天气预报说今天有雨，（）下雨了。让贼害怕(hài〃pà)的“漏”，实际上就是，让老虎害怕(hài〃pà)的“漏”，实际上就是；而老爷爷和老