2024学年部编版九年级上学期历史期末阳光测评卷.pdf
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2023-2024学年第一学期阶段性学业水平阳光测评初三历史2024.01一、单项选择题:共24题,每题1分,共24分。每题只有一个选项最符合题意。1.考古发现,某一遗址中虽并未发现黍、粟等旱作农业品种遗存,但发现了大量的炭化米(谷)、颖壳和小穗等不同的稻谷存在形态,其中以炭化米数量为多。该遗址可能是A.半坡遗址B.陶寺遗址C.良渚遗址D.北京人遗址2.“他是积极主张入世的。他领着一班学生东跑西颠,周游列国四十年,向各国君主游说。可是,人家对他常常是敬而远之,尊敬他但不重用他。”材料中“他”的思想主张是A.“为政以德”B.“无为而治”C.“兼爱”“非攻”D.中央集权3.下表是秦始皇东巡石刻碑文节选,对此理解正确的是秦灭六国原因《之罘刻石》:六国回辟,贪戾无厌,虐杀不已。皇帝哀熊,遂发讨师,奋扬武德。秦王朝的统治《碣石刻石》:地势既定,黎庶无繇,天下咸抚。男乐其畴,女修其业,事各有序。秦始皇的形象《东观刻石》:皇帝明德,经理宇内,视听不怠。A.秦朝的暴虐统治有了考古证据B.印证秦朝百姓的安居乐业C.详实记载秦朝统一全国的过程D.塑造对秦王朝的政治认同4.下图是成都地区出土的东汉说唱俑。作为历史材料,可以用来A.了解东汉文化生活B.见证东汉时期的社会动荡C.反映东汉阶级对立D.证明东汉娱乐方式多样性5.某同学在学习中国古代史时,自制了以下学习卡片,他学习的主题应该是A.早期人类与文明的起源B.早期国家与社会变革C.统一多民族国家的建立D.政权分立与民族交融6.某书写道:“顺天时,量地利,则用力少而成功多。任情返道,劳而无获。”由此推断,此书是A.西汉编订《黄帝内经》B.司马迁的《史记》C.贾思的《齐民要术》D.祖冲之的《大明历》7.古代某一文明区域,在大约公元前1776年颁布的法律汇编,是最具代表性的楔形文字法典,也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。这一文明区域位于8.亚历山大东征中有很多随军学者,包括工程师、地理学家、测绘师、哲学家、历史学家、艺术家等,他们沿途搜集了大量东方各国的政治、经济以及民情风俗方面的资料,与当地人交流来往,使东西方文化互相补充。材料旨在说明A.东征的背景B.东征的目的C.东征的实质D.东征的影响9.右图所示是一张中世纪欧洲庄园的复原图,从图中可以看出当时庄园的最大特点是A.农奴制度B.自给自足C.设计合理D.等级森严10.下图反映了阿拉伯数字的发明和传播,对此理解正确的是A.世界文明独立发展自成体系B.世界文明在交流碰撞中发展C.世界文明具有很大的差异性D.世界文明的起源有较大争议11.文艺复兴前欧洲人“为了信仰而生活”,文艺复兴后欧洲人“为了生活而信仰”。这表明文艺复兴后A.人终于拥有了现世的生活B.人获得了宗教信仰自由C.人与神中心地位发生变化D.人摆脱了基督教的束缚12.1522年9月6日,18位远航的勇士返回西班牙母港,受到热烈欢迎,人们称赞他们是“第一个拥抱地球的人”。他们的远航路线是A.①B.②C.③D.④13.某一文件写道:“法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人,无论是施行保护或处罚都是一样的。”据此可推知,这一文件是A.《独立宣言》B.《人权宜言》C.《拿破仑法典》D.《和平法令》14.历史学家伊曼纽尔·沃勒斯坦指出:“迄今为止,在全球范围内出现了3个世界性大国,17世纪是荷兰的崛起,19世纪是英国的崛起,20世纪是美国的崛起。”英国的崛起是因为A.早期的殖民扩张B.第一次工业革命C.第二次工业革命D.第三次科技革命15.“他是一个阶级的引领者……也是另一种新型社会的预言者。他的学说抛弃了空想的成分,以其缜密和严谨展示了无产者的前程。”材料中的“他”是A.倒幕运动中下级武士代表B.巴黎公社的领导人C.共产主义运动的精神领袖D.十月革命的领导人16.“日本新领导人不赞成不加区别的奉承所有西方东西的做法,他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强民族力量的那些组成部分感兴趣。”这说明日本新领导人A.有选择地学习西方B.侧重于继承本民族文化C.全盘学习西方文明D.具有极端民族主义倾向17.下图描绘的是19世纪后期,英国的有钱人以乘坐汽船游览泰晤士河为时尚。汽船在河中冒着呛人的浓烟;岸边工厂排放的污水,也使河水变得污浊不堪。对此理解正确的是A.工业化带来城市人口的增加B.工业化加剧了贫富分化C.工业化导致严重的环境污染D.工业化促进了社会进步18.在谈到第一次世界大战爆发的原因时,罗素认为,“许多人确实有一种倾向于战争的本能”“许多原因导致战争,但是,随着所有市民欢迎战争爆