班级姓名总分Readandfind.找出不同类的单词。（10分）（）1.ADannyB.LiMingC.hello（）2.A.whatB.thisC.how（）3.A.twoB.sevenC.have（）4.A.IB.nameC.you（）5.A.schoolB.teachersC.boysTrytowrite.写出下面单词的左邻右舍。（12分）1.（）D（）2.（）R（）3.F（）H4.J（）I5.（）W（）6.O（）Q7.（）G（）8.X（）Z三、Readandwrite.读一读，写出下面26个字母的小写。（13分）ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ四、将单词和汉语意思连线。（10分）teacher女孩book铅笔boy椅子crayon蜡笔chair课桌pen钢笔desk男孩pencil学校girl教师school书五、先写出数字，再从小到大排列下面数词的顺序。（共计10分）threeonefivesixtentwofoursevennineeight再从小到大排列数词六、根据问话选择合适答语，将标号填在题前括号内。（每空2分，共计10分）（）1.What’syourname?.A.HelloB.MynameisLiMingC.Hi（）2.Howareyou?.A.Hello!B.Thankyou.C.I’mfine.（）3.What’sthis?It’sa.A.bookB.boyC.girl（）4.Nicetomeetyou..A.Howareyou?B.Hi!C.Nicetomeetyou,too.（）5.Howmanybooksdoyouhave?.A.penB.ThreeC.Thanks七、我是小小外交家。（每空1分，共计10分）（）1、非常熟悉的朋友见面打招呼说：A.Yes！B.Hello！（）2、当问你叫什么名字时，你应说：A、Howareyou？B、What’syourname?（）3、当对你说：“What’shername?”时，你应说：A、HernameisJenny.B、YournameisJenny.（）4、当问你叫什么名字时，你应说：A、MynameisLiMing.B、YournameisLiMing.（）5、当你向问好时，你应该说:A、What’sthis?B、Howareyou？（）6、当你向询问一样东西是什么时？你应该说：A、Hello！B、What’sthis?（）7、当你的同学指着问你：“What’sthis?”时，你应回答：A、It’sachair.B、It’sabook..（）8、当问你的身体状况，对你说:“Howareyou？”时，你应回答：A、I’mfine,thanks.B、Thankyou.（）9、当两个人初次见面相互问候是应该怎么说：A、Thankyou.B、Nicetomeetyou.（）10、你想知道有多少支彩色蜡笔时，你应该怎么说：A、Howmanypensdoyouhave？B、Howmanycrayonsdoyouhave？A．HernameisMeiyangyang.B．Eightpens.C．What’syourname?D．Fine,thanksE．Hello!F．Seeyoulater!G.What’sthis?八、补全对话，把正确的句子写在所给横线上。(15分)A:Hello!B:!?A:MynameisLanyangyang!Howareyou?B:___________!Andyou?A:I’mfine,thankyou.What’shername?B:.A:.?B:It’sabook.A:Howmanypensdoyouhave？B:.A：Good-bye.B：.Trytocount.算一算。(10分)1.seven+one=_____2.ten-six=_____3.five-two=_____4.eight+one=_____5.four+three=_____6.eight-_____=one教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。7.one+_____=five8._____+seven=ten“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”