新高考I卷作文：故事的力量精彩多篇【前言】新高考I卷作文：故事的力量精彩多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。新高考I卷作文：故事的力量篇一一个民族的故事承载着这个民族的文化内涵，承载着这个民族的价值追求，承载着这个民族的精神力量。以故事为镜，鉴往而知来被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》中，有圣明贤良的君王，有英勇无畏的武将，有敢于直言的文官，也有为国奉献的无名小卒。从“卧薪尝胆”的越王勾践身上，我们学会了在逆境中坚忍和积蓄力量；从廉颇、蔺相如“将相和”的故事中，我们学到了大局意识和以国家利益为重的高尚精神；从毛遂“一言九鼎”的故事之中，我们懂得了慎重许诺、忠实履行。《史记》中也有“烽火戏诸侯只为美人一笑”最终亡国的周幽王，“指鹿为马”的奸臣赵高……读史使人明智，我们在古人的故事中不仅了解到不同时代的时代背景，也在不同人物的故事中“取其精华，去其糟粕”，鉴往而知来。以故事为笔，书中华文明中华文化源远流长，博大精深。中华故事中体现的核心理念、传统美德和优秀的价值观，是中华民族永远的精神瑰宝。甲骨文中记载的中华民族起源，体现了先祖们的智慧与勇敢；愚公移山的故事体现了中华民族的坚定与执着，愚公所代表的艰苦奋斗、永不放弃、坚定信念的。精神鼓舞着一代又一代人接续奋斗；《离骚》中屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”体现了爱国精神与忧国忧民的情怀，他以天下为己任的精神是以爱国主义为核心的民族精神的重要组成部分。故事中所体现的中华文明是文化自信的源泉与动力，我们要增强文化自信，传承发展中华优秀文化。以故事为帆，行奋斗之船好的故事蕴含着无穷的精神力量。游泳运动员池江璃花子不幸患上了白血病，几乎所有人都认为她不可能再回到赛场。但是她勇敢地战胜了病魔，重返了东京奥运会的赛场。她的勇气与毅力，她对游泳的热爱支撑她挺过了生命中的至暗时刻。她的故事鼓舞了无数正在与病魔做斗争的病患，也鼓舞了无数身在低谷的普通人。邓小岚18年坚守马兰山区，将最美的音乐带给山区的孩子们。她从亲戚朋友们家里搜罗了各种闲置的乐器送到马兰，给了山区的孩子们一个有音乐陪伴的童年，并带领孩子们于2022年登上了北京冬奥会的舞台。邓小岚的精神感动了中国，也感动了世界，无数受其启发的青年人参与到扶助山区的事业中。这就是故事的力量，它能改变一个人的人生，能激励一个人不断前行。乘故事之风，筑成功之城。在故事中我们丰富知识，品味情感，传承文明，汲取力量。一个个优秀故事鼓舞着中华儿女接续奋斗。作为志存高远的青年人，我们应感悟故事中的精神，坚定步伐，脚踏实地，扬帆起航，筑中国梦之宏伟长城！新高考I卷作文：故事的力量篇二柏拉图说：“会说故事的人统治世界。”一件事情，往往有两种表达方式：一种是粗暴地上价值、摆数据、讲道理；另一种，则是讲故事。哪一种，效果更好些呢？我以为，是第二种。因为，道理，是让人同意的，有强迫性；而故事，是让人相信的，具共情性。好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧。某作家在台湾大学讲学时，没有冷冰冰地摆数据、讲道理，而是先和听众分享了自己的故事。她讲述了自己和孩子的一次次离别，一次次目送。生动的故事，让在场听众动容。讲完故事，她说：“我逐渐认识到，原来父母子女一场的缘分，就是注定了你此生要不断地看着他的背影，渐行渐远。”故事，在听众脑海中形成了“共情”的场域，而“学会放手”的教育主题也在故事讲述中巧妙达成。好的故事，可以改变一个人的命运，展现一个民族的形象。“精卫填海”、“凿壁偷光”、“闻鸡起舞”、“精忠报国”……一个个好的故事，让人改变，让人成长。因为有了孔子的故事，我们的民族形象中融入了“知其不可为而为之”的端庄与执着；因为有了庄子的故事，我们的民族形象里孕育了鲲鹏的博大与池龟的淡泊；有了李白，中国的月亮也自带几份盛唐的傲气与侠者的仙气；有了杜甫，民族的脊梁又多了几分现实的坚韧与长者的忠厚；东坡的黄州、莫言的。高密、陶潜的南山、南湖的红船……故事，改变着人生；故事，描画着民族；故事，诉说着历史。故事是有力量的；有力量的故事，才是好故事。那些一味搞笑的、低俗的段子，不是好故事；那些枯燥的、苍白的说教，不是好故事；只有那些触及心灵、引人向上的故事，才是好故事。好故事，往往基于事实，但又不局限于事实。正如我们推重梵高艺术的执着与生命的激情，于是我们不必在意他性格的缺陷与精神的癫狂。讲好故事，需要我们汲取生命的精华，浓缩成故事的核心，而剔除那些琐碎、丑陋、芜杂与低劣。生活中，时刻都上演着故事。孩子会和父母讲述学校的故事；情侣会和爱人讲述生活的故事；小人物，有平凡的故事；大人物，有跌宕的故事；每一个家乡，都有属于家乡的故事；民族，有民族的故事；中国，有中国的故事。“会说故事的人统治世界”，这不只是一个道理，更是一种隐喻。它告诉我们：好的故事，