课例《毽球：脚内侧踢球》课题毽球脚内侧踢球课型新授课教知识目标1．通过学习，了解毽球运动概况、运动特点和锻炼价值学目能力目标2.通过学习，初步掌握准备姿势脚内侧起球技术标情感目标3.通过毽球学习，培养学生乐于参与运动的兴趣，形成坚持锻炼的习惯，树立终身体育的观念。教学重点掌握踢球的时机、控制球的落点与力量教学难点如何提高连续踢球的能力场地器材1、毽球60个2、篮球场教学方法讲解分析法、示范法3、秒表一个教学过程设计教学环节教师活动学生活动组织队形课堂常规（2分钟）1、协助整理队伍1、迅速完成队伍整1、体委整2、填写考勤人数理队、报数、3、宣布课内容2、认真完成报告人师生问好4、检查学生服装数2、宣布本5、提出课堂要求3、认真听讲，按要课内容、任求整理服装务，注意事4、严格要求自己上项好本次课3、检查服5、集中精神做到精装、安排见神饱满习生准备活动（7分钟）1、运用口令指挥学生蛇形跑指挥学生1、严格按要求做好蛇形跑蛇形跑热身的准备激发学生四、徒手操；1、头部运动2、运用音乐节奏带领学生进2认真完成教师热身2、肩部绕行徒手操练习，了解准备活动环3、指导练习情况的重要性4运用语言鼓励学生、增加3、跟随老师动作节3、腰部运练习气氛奏，动作做到整齐、动大方，到位、使身体充分活动开。4、体侧运动5、俯背运动6、侧压腿、前压腿7、踢腿运动8、手腕踝教师讲解毽球的起源和发学生认真倾听关节运动展。充当裁判看有没有人会踢尽最大能力数字毽毽球球激发兴趣51、讲解脚内侧内容、练习分方法、要求和注意事项1、认真学习老师的钟2、进一步示范脚内侧踢讲解与动作示球的技求要领范，严格遵守课3、组织学生按要求分组堂纪律。练习和巡回指导练习2、按要求认真完成4、巡回指导时，提示内容练习内容。学3、认真体会练习内练容的技术重难体1、对所有学生讲解踢毽点。会球规则，示范动作。4、在练习中注重练182、选出踢毽球好的学生习的质量及安全分来要求钟3、检查学生是否动作到5、自踢球一人一位、标准球，一组为6人4、运用语言鼓励学生大胆踢，增加比赛气氛1、认真听老师讲毽球规则2、严格按毽球动作情1、听音乐带领学生做放标准踢感松运动。3、尽自己最大能力升2、小结本课学习情况，指踢好华出改进内容和努力方4、观察比赛进度，5向用语言鼓励队友分3、组织学生对本课进行5、相互鼓励、争取钟自评与互评。踢好、踢标准来比一比4、布置课外作业谁踢球动作标准1、跟随老师节奏集体进放松。恢2、认真安静听教师复结做本课的小结。身束3、对本课进行自我心部评价与互相评4分价。分4、集体动手收回体钟育器材1、平均心率：120次/分——125次/分效2、最高心率：160果3、练习密度：40%-45%4、90%的学生基本掌握脚内侧踢球的技术要求。《毽球：脚内侧踢球》课堂实录一、指导思想：本课依据新课标精神，五年级学生的身心特点，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为本，在教学中充分发挥学生的主体作用。培养学生自主探究、团结协作、创新学习的品质，让学生学会合作，学会自我评价；尊重学生的个性发展，让每位学生感受到运动的乐趣和成功的喜悦；诱导学生自己去寻找、去体会、去享受快乐，从而促进学生身心健康发展。让每个学生在学习中体验到“我运动、我参与、我快乐、我成功”的愉悦感。二、教学目标：1、知识目标：通过学习，了解毽球运动概况、运动特点和锻炼价值2、能力目标：通过学习，初步掌握准备姿势脚内侧起球技术3、情感目标：通过毽球学习，培养学生乐于参与运动的兴趣，形成坚持锻炼的习惯，树立终身体育的观念三、教法：根据五年级学生的认知规律，遵循由浅入深、由易到难、循序渐进的教学方法。围绕以掌握新技能，提高身心素质为主要任务，充分发挥体育教学方法和特点的魅力，力求从情景的新颖性、教法的创新性和寓教于乐的多样性出发，培养学生创新思维、合作学习的素养，让学生养成终身体育的运动兴趣。四、教学过程：1、情境创设，激发激情师：（吹哨）集合！同学们好！生：老师好！师：今天能够同大家一起上课老师感到非常高兴，在这节课上老师要把每位小朋友变成一个快乐的小鸟，你们说：“好不好？生：好师：当然了老师是个大鸟。同学们，这节课我们班学习什么内容好呢？你们猜？生：踢毽球师：对，你们真聪明。你们怎么知道的？生：看到器材师：你们观察的真仔细，今天我们就是学习脚内侧踢球。【设计意图：通过师生交流和教学情境的设置，