1.3政治生活：自觉参与课时训练一、单选题1．我国公民政治生活的基本内容是()A．参与社会公共管理活动B．依法行使政治权利，依法履行政治义务C．参与社会主义民主政治建设D．树立社会主义民主法治理念2．作为一个有理想、有责任的青年学生，我们应积极参与政治生活。小锋今年16周岁，他可以参与的政治生活有()①就学生交通安全问题向相关部门提出建议②向居委会反映社区环境卫生问题③参加基层人大代表的选举④参加教育局举办的教育收费听证会A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④3．为了实现发展社会主义民主政治的目标，我们必须()A．把坚持党的领导放在首位B．把坚持人民当家作主放在首位C．把坚持依法治国放在首位D．坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一4．为了更好地倾听民声、集中民智、把握民意，M市民心工程指挥部就2016年民心工程面向全社会广泛征集市民的意见和建议。广大市民就住房、就业、教育、医疗、交通、环境等纷纷发表自己的见解。这体现了我们政治生活的内容是()A．依法行使政治权利，依法履行政治义务B．参与社会公共管理活动C．参与社会主义民主政治建设D．关注我国在国际社会中的地位和作用5．我们要关注我国在国际社会中的地位和作用。这是因为()①我国不能离开世界而单独存在和发展②国际社会的竞争与合作对我国会产生巨大的影响③“身在校园，心系天下”是我们青年学生的高尚情怀④关注我国在国际社会中的地位和作用是我们政治生活不可或缺的一部分A．①②B．③④C．①②③D．①②③④6．在某校一次调查中，大多数同学认为“政治与自己息息相关，要主动参与政治生活”。这说明()①他们认识到参与政治生活的作用，政治生活涉及每个人的切身利益②他们具有主人翁意识，关注政治生活③他们具有较强的公民责任感、权利意识和义务意识④他们坚持个人利益与国家利益相结合的原则A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④7．参与政治生活，体现着个人政治素养。要想在政治参与中发出“好声音”，真正享受民主生活，必须实现有序的政治参与。公民有序参与政治生活()①可以切实维护自己的合法权益②会使一些合法的政治活动无法进行③有利于提高参与政治生活的能力④不能准确表达自己的意愿A．①③B．②③C．①②D．③④8．有的中学生认为“政治是大人、政府官员的事，政治与我无关，参与不参与政治生活无所谓”。对此认识错误的是()A．此观点是错误的，政治生活与每个人的切身利益息息相关B．此观点是错误的，如果每个人都对政治生活采取漠然置之的态度，受损害的必然是全体人民的利益C．此观点是错误的，说明该同学缺乏公民的责任感，不明确政治生活的作用D．此观点是正确的，因为公民有表达自己观点的自由9．中学生参与政治生活，需要学习政治知识，这有助于中学生()①掌握马克思主义基本观点，提高明辨是非的能力，坚持正确的政治方向②放眼世界风云，紧扣时代脉搏，开阔面向现代化、面向世界、面向未来的眼界③树立“祖国的利益高于一切”的国家观念，关心国家大事，自觉地服从和维护国家利益④提高自身政治素质，增强主人翁应有的政治责任感和参与政治生活的能力A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④10．近些年来，群众期待网络议政的热情可谓汹涌澎湃。网络议政，参与政治生活，不断在实践中提高思想政治素质。因为通过实践可以()①提高参与政治生活的能力②提高辨别政治是非的能力③提高参与政治生活的素养④使自己不犯政治性的错误A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③11．陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，在世外桃源过着“与世隔绝”的生活。东晋政治制度的黑暗是其隐居的重要原因，而在其许多作品中也表达了他所崇尚的社会政治理想。古人尚且不能“超脱”政治，作为当代社会的一员，我们对待政治生活的正确态度是()①自觉地投身于政治生活之中②激发参与政治生活的热情③远离政治生活，努力工作④参不参与政治生活无所谓A．①②B．③④C．①③D．②③12．某中学的高一年级同学模拟市人大常委会会议程序，感受议政程序与过程。这样做()①没有必要，因为政治生活是政府的事，中学生参不参与无所谓②有利于增强自身的权利意识和义务意识，自觉投身于政治生活③可以提高自身素质，增强政治参与能力④有利于激发我们的参与热情，自觉参加政治实践活动A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④二、材料题13．为了在“五一”假期能吸引更多的游客，某旅游城市决定制定《市民文明行为公约》，并向全市广大市民和社会各界广泛征求意见和建议。意见稿公布后，许多市民通过电话、网络、信件等形式，踊跃参与征求活动。许多市民都认为，开展《市民文明行为公约》的意见和建议征求活动意义重大，这必将对进一步提升市民文明素质和城市