幼儿园托班主题活动方案幼儿园托班主题活动方案篇1活动一：手指点画“西瓜籽”活动目标1．喜爱手指点画活动，学习用手指点画的方法。2．注意不把颜料弄到桌上和身上。活动准备1．黑色颜料若干。2．画好的西瓜的图片人手1张。3．桌子蒙上大塑料台布。4．抹布若干块。活动过程1．每人一张画有西瓜片的纸，教师提问：“这是什么?它上面少了些什么?”2．教师示范。3．交待活动的要求：捋好袖子，用食指少蘸一些颜料在西瓜图片上点，但不要在一处重叠点。点完在抹布上把手指抹干净。4．托儿画展览。５.小结：知道吃东西时，要想到别人。活动二：故事“贪吃的小猴”活动目标1．能静听教师讲述故事，了解故事的主要内容。2．能比较完整地说出“故事的名字叫XXXXX”。3．知道吃东西时，要想到别人。活动准备1．桌面教具小猴、大象、小猫。2．一棵用树枝做成的桃树。活动过程1．以启发性提问导入活动。2．教师有表情地讲述故事。（附后）3．托儿在桌面教具的演示下，了解故事的内容。活动三：数学游戏“认识前、后”活动目标1．初步辨别以自我或他人为中心的前与后的位置关系。2．学说短句“XX在XX的前面”等。活动准备各种小动物头饰。活动过程1．以小动物做客的形式来导入活动。2．认识前、后。(1)给小动物排队：托儿感受并说说以他人为中心的前后方位。引导托儿集体说：“XX在XX的前面。”或“XX在XX的后面”。(2)小朋友排队，感受以自我为中心的前后方位。鼓励托儿自由地说说“XX在我前面”或“我在XX后面”。活动四：游戏活动“我的影子”活动目标1．观察自己的影子。2．感知夏天的太阳是火辣辣的。活动过程1．带托儿到户外，玩找影子的游戏。2．观察太阳照成的影子，托儿尝试改变自己的阴影(如做多种动作、转动身体等)。3．互相摸摸同伴的头顶，说说有什么感觉。４．师生来到大树下，感受树荫带来的凉爽。幼儿园托班主题活动方案篇2活动目标：1、认识小草的颜色2、能爱护草坪活动准备：真实小草卡片小草绿色彩色笔小白卡（小草）若干根据人数而定活动过程：1、出示小草师：小朋友，春天来了，大地妈妈给大地穿上新的衣服，我们看看小草姐姐穿的什么新衣服吧！2、师：小朋友，知道小草姐姐穿上新衣服的颜色了，我们帮其它小草姐姐穿上新衣服吧！拿出事先准备好的小白卡，让小朋友涂颜色3、师：小朋友，都为小草姐姐穿上新的衣服了！看！这是什么？出示准备好的草，接着让幼儿各自自由发挥自己的看法活动延伸：让小朋友去草地上感受小草，了解小草！幼儿园托班主题活动方案篇3活动一：故事“青青吃饭”活动目标1．喜欢听老师讲故事，知道故事的名字和主要内容。2．愿意吃完自己的一份饭莱，不把饭菜泼撒到桌上。活动准备与活动内容相应的教具。活动过程１．以提问的方式开始谈话。你们知道他叫什么名字?喊喊他。青青是怎么吃饭的呢?我们一起来听听。2．教师边操作桌面教具边有感情地讲述故事。3．教师边讲故事边根据故事内容提问，让托儿学说“吃得可真香”。4．鼓励托儿自己吃饭菜，不把饭菜泼撒到桌上。活动二：感知比较食物活动目标感知鸡蛋、虾等生、熟食物。活动准备1．生鸡蛋、生虾若干。2．电饭煲。活动过程1．让托儿观察并说说未煮熟的食物(鸡蛋要去壳打在碗中)。2．让托儿猜猜看，鸡蛋和虾煮熟后会是什么样子。3．煮熟食物，让托儿观察并品尝。4．尝试说出生熟食物不同的颜色和形态。活动三：认识萝卜、青菜活动目标1．知道萝卜和青菜都是有营养的蔬菜，能分辨红和绿两种颜色。2．发准“萝”(luo)、“卜”(bo)的音。活动准备1．教师上课用的大围兜。2．萝卜、青菜、小卡片若干。3．红萝卜、绿青菜实物及红房子、绿房子。活动过程1．教师围上围兜，兜里装着萝卜、青菜，引出红萝卜和绿青菜。2．观察并说说萝卜和青菜的颜色、样子，知道萝卜和青菜都可以吃，它们都是有营养的蔬菜。3．送红萝卜、绿青菜回家，帮助托儿分辨“红”、“绿”两种颜色。活动四：涂色“大萝卜”活动目标1．能朝一个方向大片大片地涂色。2．知道只能拿1支笔进行涂色。活动准备1．画好的萝卜作业纸若干张。2．红、绿两色油画棒若干支。3．涂好的萝卜范例画一张。活动过程：１．出示范例，并演示涂色的方法。让托儿说说萝卜和叶子分别涂什么颜色。２．托儿涂色，教师提醒托儿朝一个方向涂色。颜色不能涂错。幼儿园托班主题活动方案篇4活动一：认识医生活动目标１、知道医生是我们生病时医治我们的人，医生有特别的制服。２、学说短句：医生，辛苦了。活动准备1．医生工作时的录像。2．医生及不同职业人物的卡片。活动建议1．出示不同职业人物的照片：让托儿从中找出医生。2．和托儿一起来说说：生病了要找谁、医生穿什么衣服、用什么工具给病人治病等。３．观看医生工作的录像，认识医生的制服和医生使用的听诊器、针、体温计等。活动二歌曲“小医生”活动目标通过情境表演，理解歌词内容，学唱歌曲“小