中班科学活动动物宝宝出生了教案反思中班科学活动动物宝宝出生了教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步了解胎生、卵生的概念，知道几种动物的繁殖方式，愿意和同伴相互交流收集的资料，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看动物宝宝出生了教案吧。活动目标：1.初步了解胎生、卵生的概念，知道几种动物的繁殖方式。2.愿意和同伴相互交流收集的资料。3.开展幼儿的观察力、想象力。4.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。5.激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。活动准备：1.动物卡片，2.了解一些动物繁殖方式的初浅知识，3.幼儿用书教学挂图活动过程：1.出示挂图——这是谁小鸡宝宝是从哪里钻出来的这是谁小狗妈妈在做什么/2.引发幼儿讨论问题，了解动物有胎生和卵生两种繁殖方式——为什么小鸡是从蛋壳里钻出来的，而小狗却是从妈妈的肚子里出来的呢总结：原来动物有两种出示方式：有的动物是直接从妈妈的肚子里出生的，这叫胎生，像小狗这样。有的动物是从壳里钻出来的，这叫卵生，像小鸡这样——幼儿分享自己收集的资料，讨论胎生、卵生的动物。教师：你还知道哪些是胎生动物，哪些是卵生动物3.发幼儿用书——让幼儿多了解一些胎生、卵生动物4.游戏，进一步稳固幼儿对胎生、卵生两种繁殖方式概念的理解——幼儿将动物卡片按照胎生和卵生两种繁殖方式进行分类——教师：让我们将胎生动物和卵生动物分分类吧活动反思：整节课的设计主要运用探索式教学法，尽量做到以幼儿为主体，教师为主导，培养幼儿探索科学实践的兴趣，开展幼儿的观察、比拟、判断能力，让幼儿养成从小就主动探索科学的习惯，提倡幼儿自己体验成功的喜悦，并且进一步体验自信带来的愉悦感。让幼儿自己在实际操作中去发现问题并找到解决的方法，获得相关的感性经验。内容总结〔1〕中班科学活动动物宝宝出生了教案反思中班科学活动动物宝宝出生了教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步了解胎生、卵生的概念，知道几种动物的繁殖方式，愿意和同伴相互交流收集的资料，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看动物宝宝出生了教案吧〔2〕有的动物是从壳里钻出来的，这叫卵生，像小鸡这样——幼儿分享自己收集的资料，讨论胎生、卵生的动物