苏霍姆林斯基名言苏霍姆林斯基名言15篇无论是在学校还是在社会中，大家都知道一些经典的名言吧，名言主要用来激励和告诉当事人某些道理，提醒人们在生活中时刻保持着某种精神品格。什么样的名言才经典呢？下面是小编精心整理的苏霍姆林斯基名言，仅供参考，大家一起来看看吧。苏霍姆林斯基名言11、要想自己成为幸福的人，就应当对别人关怀备至，体贴入微，赤诚相见。2、友谊是培养人的感情的学校。3、友谊是培养人的感情的学校。我们所以需要友谊，并不是想用它打发时间，而是要在人身上，在自己的身上培养美德。4、“明天”，是勤劳的最危险的敌人。5、他的每一步、每一个行动都会在他身边的人——同志、父母、教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得平静而又幸福的人。6、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。7、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。8、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。9、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的'技巧和艺术。10、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。11、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。12、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基名言21、每个孩子都是一个世界——完全特殊的、独一无二的世界。2、祖国——是慈祥而又严格的母亲。3、阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地。学校应当成为书籍的王国。4、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。5、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。6、孩子——这是父母精神生活的.一面镜子。7、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。8、人要有一种精神是道德教育的红线9、让我们的女学生早在少年时期，特别是在青年初期就作好思想准备，以便在同男人的精神心理和道德审美关系中表现出意志坚定和勇敢无畏的精神。10、为了使学生从思考中获取知识，教师必须对学生的知识有充分的了解。11、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。12、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。13、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。14、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。15、我们通常把劳动称为伟大的导师。16、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。17、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。18、一本智慧丰富的、有鼓舞力的书，往往能决定一个人的命运。19、没有“活水”，素质就枯竭、衰退20、学校不能培养没有确定自己志向的人苏霍姆林斯基名言31、家长是孩子的第一任教师。2、在我看来，真正的教育始于一个人为理想所鼓舞，能认清自己，思考自己生活的意义和目的，审视自己是一个什么人和应当成为一个什么人。3、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。4、没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不能完成培养人这样一个极其细微的任务。5、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。6、人是要教育的，为此必须懂得用什么去进行教育和怎样进行教育。（第四卷753页《和青年校长的谈话》）7、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。8、真正的教育是要培养一个人对他人、对社会和对人民的一种责任感9、生活在书的世界之中，意味着领略思维的美，享受文化财富，使自身变得更加高尚。10、人类的精神与动物的本能区别在于，