勤俭节约，杜绝浪费一、导入，揭题师：有一首古诗，告诉人们应该节约事物，不浪费，大家知道是哪首诗吗？生：悯农（锄禾）师：董文卓朗读（大屏幕：诗）师：是啊！“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。这份辛苦警示我们怎么做呢？（生：勤俭节约）这节课，我们班会的主题就是——勤俭节约杜绝浪费（出示主题）二、看一看，浪费现象节约，是中华民族的优良传统，是祖辈留给我们的宝贵财富。节约，是两个多么平凡而又伟大的字眼，从古至今，有许多人用自己勤俭节约的美德谱写了一个个感人的故事，树立了一个个光辉的榜样。哪位同学愿意把你知道的或课前搜集到的节约典范讲给大家听？生讲小故事，名言。A、我们的好总理周恩来（屏幕展示图像），一件睡衣穿了补，补了又穿，几十年如一日，勤俭美德成为佳话。B、共产主义战士雷锋（屏幕）穿着补得厚厚的袜子奔跑在繁忙的工地上，走在泥泞的小路上，用自己节约的言行铸造了一颗永不生锈的螺丝钉。可在生活水平步步提高的今天，却出现了一系列铺张浪费的行为，看看下面的几个场景，相信一定会引起同学们的深思。播放课件。场景一：只写了几个字的白纸扔进了纸篓。场景二：食堂里，饭菜没有吃完的餐盘放在桌上。场景三：半块橡皮、半截铅笔被扔进垃圾箱。师：看到这几个场景，你想到了什么，想说些什么？生：说自己的想法。三、算一算：浪费的危害师：下面咱们来算一算，屏幕展示：算一算：可以选择其中的一个进行计算。（1）全国13亿人口，每人每天浪费一分钱，一年365天，浪费多少钱？1300000000×0.01×365﹦4745000000（分）=4745万元（2）xx年级xx班xx人，每人每天浪费一张纸，一年365天，浪费多少张纸？学生汇报计算结果。对这个结果你有什么看法？学生自由发表看法。师：从庞大的数字，我们可以看到浪费的可怕。虽然我们每人只是浪费一点，但所有人加起来就触目惊心了！我们要做到“时时牢记要节约，小事万人变大事。资源可贵不浪费，能省就省不可耻。”（齐读）（屏幕展示）四、10月31日“勤俭节约日”师：联合国人口报告中提到：人口日益的增多，仅就地球资源消耗来说，人类必须做到勤俭节约。因而联合国将每年10月31日确立为“世界勤俭日”。世界勤俭日的确立，充分体现出世界对勤俭的一种呼唤。勤俭，已经为世界所“瞩目”，成为了一个国际性的主题！我们来看（播放视频1：世界勤俭节约日）为了宣传勤俭节约，宣传部还专门创作了“勤俭节约3D漫画”，我们一起来欣赏。（播放视频:2：大家齐动手，勤俭又节约）五、说一说：节约的行为大家齐动手，勤俭又节约。相信在我们的身边也一定存在勤俭节约的人和事。请大家把你发现的或自己勤俭节约的事例给小组里的同学说一说，组内评选出“节约之星”。（小组交流，评选）节约之星的评选结果已经出来。下面我宣布，五年级二班节约之星是——XX同学。节约之星们，能把你们的节约高招给大家分享吗？介绍节约高招。方法真不错。老师也给大家带来了一些节约的好方法。XX同学，你来读一下。1)节约用电。首先要养成随手关灯的好习惯，不论是学校的还是家里的电灯，不用就要随手关掉。光线充足时，不要开灯。2)节约用水。避免大开水龙头，用完水后，要及时拧紧水龙头，见到滴水的龙头，随手关闭。3)节约用餐。积极倡导文明用餐，在学校里就餐坚持要吃多少打多少，不浪费每一粒粮食。4)节约用纸。纸张提倡尽量能正反两面使用。5)节约用钱。适度消费，合理支出，精打细算，坚持每天节省一点，养成善于理财的好习惯。6)积极参加环保活动。大力开展废电池、生活用品的分类回收利用，垃圾袋装，推广使用再生纸；尽量不使用一次性筷子，一次性饭盒。。。。。。。六、儿童节国际六一儿童节快到了，大家会度过一个愉快的节日。可是，（展示图片）仍有一些孩子们生活是如此的贫困，看到这一幕幕，一双双渴求的眼睛，你想做些什么？生：捐资捐物。师：把我们用不到的一些物品，整理好，捐给贫困的孩子们，其实这也是一种节约的表现。七、总结师总结：建立节约型社会，创建节约型校园，是一项全方位、全过程、全民参与的工作，作为一名少先队员，我们应该努力做到两点：一是“心动”，心里时刻想着搞好节约、增强节约的主动意识；二是“行动”，掌握节约方法，做到科学合理地节约。让我们携起手来，从现在开始，从我做起，唱响勤俭节约之歌。（播放勤俭节约歌）通过这节班会，你有什么收获呢？把你想到的或想做的写在小组的卡片上。