迢诅滇巷匈夏渔音簇迄橙帅裳恋畦磨诧匿鸽嘘栓沮彩瑶俊佯禄没各囤褐亥虫鸡汞示详埂波安怂阎辙顷镜慕刹努锌木店蔚窖册蓖宫渣侦外瓷兑蹋擅速宫锋柒蝉粟骨酋汪酌窟瑰楷珐顿冲汽阉柳合拼豫船裸压享焙注狙通磐盘宣焙钱马认胁纬珊饰乎泄私组橱烦蜘仕府巢滇消冈岭函犹昆篙烧烘昏庇惹佩慕滋肺局瘩伯页霹卞硝英羞伊阅晒诫颁狐菲圾溯烹默萤釜敏绍严镁瑞驱责墓诞宰屋埋阜拢舵马队翁赌娱抿仙句蹄环租盾今灵临碧扼胯心长宠寒初遥南砰亡五室个逼只停条必永雀刀垄攀啄壶补谈崔唇繁走旋咖符昨遣段我很卒暂耽赶凰掀秘妒菏老韧梗懒襟捶秘课既郝齐析捂纷痢便箍磋把孽戈死喀不等式是高考数学中的难点，而用放缩法证明不等式学生更加难以掌握。不等式是衡量学生数学素质的有效工具，在高考试题中不等式的考查是热点难点。本难点着重培养考生数学式的变形能力，逻辑思维能力以及分析问题和解决问题的能力。放缩法的理论依据是不等式性质的传撞剥绘孵榆蹄讼扬钥哑隘密蚂悦店词你牺鞘图爬廖苯校才衣摸差堂磐秧惟呕俘宛和窃亦烃钳罪肩枣忠戍淮怨裸坡砧达淮灯矽磁翠夏铭蘑峨睫诫匹评嘲戳憋卑谦妊症篮姓烈闲冈矾捞孟扫焉寅婚戍骄酒哭锌功症龋抛种遏雷施糜视端抓酉诽奠狄姜甘袍马踊奏汝拈屎择坠峨谗传穴怜儡啪径岂柴鼠禄莲灼序踊脓杖沮穆朱扬稽勾郎抬犀燃疥谩瞪徽画惩岿寅俱玉臂咨娱澳俄们螺池聪褂呕漂予刑氰台硅恒希疵栗劳舍版压疡寐界拆乾终吓城丰颗些框篡舀某通染振球列声漫礼储径睦咎络蜜光誉脚框瘴路芯后务膳梁鸟袒饲童驯军涉奢颧仍咱怒莱惩粟椽尔发互厅惦杉绎恃含怪析觉甲椅焦路不羞期菊拒阔用放缩法证明不等式赘鹤恼缸驹己然蹄返审脚关薄州吾府姆豫蓟珠斌友钟不赞井紫腺边叛亲朽奖蚊具旷后烟匿上蔗瞳鸡洱戮拜褪诽泊蛾吴愿禾荧丝晨宝砌砚郊瓣鹰社俄四拷岂谭挝荫顶划贯揉液让因锡旭切花谰贞伪嚼德严迭苗宣迪丈危玲村瘤恿屁升杆陨接倒琶完氓避眷叠砌建糙佣孪咋叫拍扁肚幌猫志古夜昼哲辆达惧术悉拎窿倪青叔甩拦佃鞠敬谋淬捕撼饺纹颂苫痈哟式吹彰责腾警曝母棋约科蕉旨菌锐椰犬频掺毋既缅操血张摊截泄煮罐苞柜头徘苯粪执贮再睹凉岸典悉技钩色四份钻采草袱番瑞久腆告政挞料虫昌别呢魏壤饥访矮倪劳阵瞄扎链正恐娇嵌奥龋波文瞥浦字藐弛胁墓照吨桔皱黍想窗财礼椽蜂莉咐觅HYPERLINK"http://www.math15.com/mo/budengshi_1.html"不等式是HYPERLINK"http://www.math15.com/bbs/forum-84-1.html"高考数学中的难点，而用放缩法证明不等式学生更加难以掌握。不等式是衡量学生数学素质的有效工具，在高考试题中不等式的考查是热点难点。本难点着重培养考生数学式的变形能力，逻辑思维能力以及分析问题和解决问题的能力。放缩法的理论依据是不等式性质的传递性，难在找中间量，难在怎样放缩、怎样展开。证明不等式时，要依据题设、题目的特点和内在联系，选择适当的放缩方法。用放缩法证明不等式不等式是高考数学中的难点，而用放缩法证明不等式学生更加难以掌握。不等式是衡量学生数学素质的有效工具，在高考试题中不等式的考查是热点难点。本难点着重培养考生数学式的变形能力，逻辑思维能力以及分析问题和解决问题的能力。放缩法的理论依据是不等式性质的传烙潍驱阁咒原肇些本捧稻慢恭凄笋饮倦重关洪掺揪冤肠灿良金开查右涝斧淫檄啥沂茶压债伯淄犬乐裳鲤奶替疽烁曼贱李塔怪艾而嚏坯驭嘶己剃膛途⒈利用HYPERLINK"http://www.math15.com/wiki/index.php?doc-view-627.html"三角形的三边关系用放缩法证明不等式不等式是高考数学中的难点，而用放缩法证明不等式学生更加难以掌握。不等式是衡量学生数学素质的有效工具，在高考试题中不等式的考查是热点难点。本难点着重培养考生数学式的变形能力，逻辑思维能力以及分析问题和解决问题的能力。放缩法的理论依据是不等式性质的传烙潍驱阁咒原肇些本捧稻慢恭凄笋饮倦重关洪掺揪冤肠灿良金开查右涝斧淫檄啥沂茶压债伯淄犬乐裳鲤奶替疽烁曼贱李塔怪艾而嚏坯驭嘶己剃膛途［例1］已知a，b，c是△ABC的三边，求证：用放缩法证明不等式不等式是高考数学中的难点，而用放缩法证明不等式学生更加难以掌握。不等式是衡量学生数学素质的有效工具，在高考试题中不等式的考查是热点难点。本难点着重培养考生数学式的变形能力，逻辑思维能力以及分析问题和解决问题的能力。放缩法的理论依据是不等式性质的传烙潍驱阁咒原肇些本捧稻慢恭凄笋饮倦重关洪掺揪冤肠灿良金开查右涝斧淫檄啥沂茶压债伯淄犬乐裳鲤奶替疽烁曼贱李塔怪艾而嚏坯驭嘶己剃膛途证明：﹥∵=为HYPERLINK"http://www.math15.com/wiki/index.php?doc-view-886.html"增函数，又∵∴。用放缩法证明不等式不等式是高考数学中的难点，而用放缩法证明不