最新幼儿园社会教育教案(实用17篇)教案可以帮助教师合理安排教学时间和教学资源，提高教学的有序性。教案的编写要注意教材的因材施教原则，注重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣和积极性。教案是教学计划的具体实施方案，能够指导教师的教学活动。如果想要编写一份完美的教案，首先要明确教学目标是什么？设计教案要从简单到难，逐步推进，以便学生能够逐步掌握知识。以下是一些教案的成功案例，希望对大家的教学有所启发。幼儿园社会教育教案篇一活动准备：1.背景知识：日常生活的礼貌用语。2.物质材料：木偶一个、模型电话(每组一个)活动与指导：1.导入活动。(1)出示木偶：“小朋友，你们好!”(2)小木偶要走了，：“小朋友，再见。”小朋友们主动和小木偶再见。教师总结：与人见面要主动问好，分手的时候要主动说再见，这样才是个有礼貌的好孩子。2.场景游戏：(1)“铃......”来电话了，教师示范接电话：“喂，您好，......再见。”(2)“铃.......”来电话了。教师引导说：“我现在请最有礼貌的孩子来接电话。”找几名表现好的幼儿来接电话。(3)分组游戏：相互打电话幼儿是否能说使用礼貌用语“你好”“再见”(4)特殊场景：“铛，铛。”另一名大班教师敲门。a.教师说:"小朋友，你们好。”小朋友：“你好”b.教师说：“我想请小朋友到大班做客好吗?”征得幼儿同意。c.教师走时，幼儿主动问好说：“老师再见。”3.做客游戏：幼儿园社会教育教案篇二1、运用多种感官，感受粽子的特征，体验吃粽子的快乐。2、知道吃粽子是端午节的一个习俗。每组桌子放上大小形状味道各不一样的粽子一盘，湿巾纸若干。2、尝尝说说——好香的粽子，你吃过吗？什么味的？你们还想不想吃？——幼儿吃粽子。b、幼儿边吃粽子边随机问：你的粽子是什么形状的？吃的是什么味道的粽子？c、吃完后提问与小结：——吃粽子的时候先把什么解开。（绳子）然后剥开什么？（粽叶）——你刚才吃的粽子是什么味道的，粽子外面是什么？粽子里面有什么？——我们吃到了各种味道的粽子，有的小朋友吃的是咸咸鲜鲜的肉粽，有的是甜甜的豆沙粽，有的是淡淡的白米粽、赤豆粽。4、拓展游戏——qq粽子店环境创设：qq粽子店材料：qq粽子、各种可以做馅的图片玩法：幼儿剪下做馅的图片，贴在qq粽子上，送到粽子店，讲讲它的味道。幼儿园社会教育教案篇三活动目标：知道乘坐交通工具的安全事项，掌握一些必要的自我保护的方法。活动准备：挂图两幅活动过程：开始部分：组织教学，引起幼儿的学习兴趣。基本部分：1、请幼儿回忆已有经验，说说坐过那些车？乘车时要注意哪些安全事项？2、教师出示挂图，提问：图上的小朋友做得对吗？这样做有什么危险？第1幅图片：把头伸出窗外和把手伸出窗外。第2幅图片：车开动时在车厢内走路；坐在开动的车内吃带棒的食物。第3幅图片：反向跪坐在车位上。第4幅图片：从车中往窗外吐痰或扔废物。3、进一步引发幼儿讨论：怎样做才是安全的小乘客？4、让幼儿进行分组表演我是安全文明的小乘客。请幼儿自己设置场景，分配角色扮演司机和乘客。小组讨论：哪位小朋友扮演得好?为什么？5、请表演好的一组幼儿进行表演，教师与幼儿一起进行欣赏，并让幼儿说说：你从哪儿看出他们是文明、安全的小乘客。结束部分：教师小结，幼儿排队随音乐做开车状走出教室。1、培养幼儿安全乘车的良好行为习惯。2、提高幼儿的口语表达能力。活动准备："安全乘车宣传旗"一面。活动建议：一、谈话引出。二、幼儿充分自由交流，讨论有关乘车安全的话题，教师注意倾听、总结。三、请个别幼儿说一说乘车时应做什么？不能做什么？五、游戏"我说你做"。教师随机说出一些有关乘车的行为，如：教师说乘车系好安全带，幼儿就露出笑脸。如果教师说"乘车时把头、手伸出车外。"幼儿马上露出生气的表情。六、小小宣传员。教师和幼儿组成"安全乘车"宣传小队，到其它班做宣传。幼儿园社会教育教案篇四1.了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。2.学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。3.在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。交通安全标志的课件、自制方向盘、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志、音乐磁带、多媒体设备(搜索flash动画）重点：了解基本的交通规则难点：学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。导入创设情景，引1起幼儿的兴趣老师：小朋友你们看，这里有斑马线栏杆，这里像什么地方？(马路)我们就来看马路上发生了什么事情？看谁看得最仔细。活动展开（一)观看情景表演，引起幼儿思考(注意提醒：又发生了一件事）(表演内容：a一名汽车司机车速较快，