请把握好初三上学期科任老师语文：语文：张培良英语：英语：洪燕萍化学：化学：周秀琼历史：历史：郭庆华电脑：电脑：吴成良数学：数学：韩小艳物理：物理：颜业武政治：政治：李春华体育：体育：陈天锡级长：级长：肖玉玲初三我其实不希望它来，其实不希望它来，但它真的来了。真的来了。我其实很担心它走，其实很担心它走，一走就意味着初中走到了尽头。就意味着初中走到了尽头。以前的呼唤其实来得很早，其实来得很早，但我现在才体会得到。现在才体会得到。以前的牢骚其实来得真切，其实来得真切，但我早已一一清扫。早已一一清扫。上天其实对我很好给了我两年的时间，给了我两年的时间，但我从没有认真把握。从没有认真把握。未来其实我也察觉得到结业的痛苦有谁能乐意受此煎熬。能乐意受此煎熬。我不甘心从此就是一堆废土，从此就是一堆废土，年轻的我还有很多未完的事情要做。要做。我不甘心上天给与众人同一样的躯体，上天给与众人同一样的躯体，却偏偏振翅高飞。我不能与旁人一样振翅高飞。天悯世人时间再次向我发出呼唤但同时也是最后一次呼告。也是最后一次呼告。它是我最后一次机会还能让我亡羊补牢。亡羊补牢。我要在初三发表我最壮丽的宣言向一切看不起我的人证明我存在的价值。证明我存在募壑怠?我要在初三构筑我最伟大的工程在往后的日子中用奇迹赠与我的母校。用奇迹赠与我的母校。我玩了两年，还有机会吗？人，能坚持活在这个世上，是因为他总有让自己生存的理由。这个理由只有一句话：我还有希望!我玩了两年，还有机会吗？希望，其实有许多种：我希望考上高中，将来考上大学，赚大钱。我希望将来创出自己的事业，不再花旁人一分一毫。我希望……我玩了两年，还有机会吗？初一，我拿来玩了，浪费了；初二，我拿来睡了，也浪费了；初三，我还有希望吗？有。但这是最后一次机会了，如果你再不为自己争口气的话，那人生其实已经毁掉一大半了。我玩了两年，还有机会吗？成功案例：成功案例：人名：人名：施★★班级：2005届初三（★）班届初三（班级：届初三高中就读学校：高中就读学校：李兆基中学事迹：初一、初二班级中下，事迹：初一、初二班级中下，调皮捣蛋、违反纪律、经常见家长。捣蛋、违反纪律、经常见家长。我玩了两年，还有机会吗？成功案例：成功案例：人名：林★★人名：班级：届初三（班级：2005届初三（★）班届初三高中就读学校：高中就读学校：郑裕彤中学事迹：初一、初二心思没有用在学事迹：初一、习上，成绩年级中下，习上，成绩年级中下，初三进步惊进入年级前100。人，进入年级前。我想重新，我有机会吗？别人会怎样看待我呢？老师会怎样看待我的前科呢？1、相信自己，天下所有的人天生都是聪明的，不行的只是某些方面。吃苦的不只你一个人。每一年，顺德所有的初三学生，都要接受同一个考验。不要问别人为你做了些什么，要问你自己到底付出了些什么？我想重新，我有机会吗？别人会怎样看待我呢？老师会怎样看待我的前科呢？2、外界给了我们机会：高中扩招，机会大大增加了。3、家长给了你机会：想方设法为你创造学习的条件。4、老师可以给你重生的机会：你不是老师的仇人，初三是一个全新的开始，以前的一笔勾销。我想重新，我有机会吗？别人会怎样看待我呢？老师会怎样看待我的前科呢？5、上天给你机会，还有一年的时间，可以把成绩赶上来。但，最关键的是自己给自己机会。不要为自己找更多的借口，不要怨天尤人，现实不相信眼泪，哭几百次，埋怨几百次，你都要面对。不要等到初三结束后，才后悔。不要犯错约束：没人喜欢被约束，但，没有约束，人类社会的秩序就会变得混乱。现实社会只会淘汰那些不甘受社会公德规范约束的人。1、行为规范的约束是为你好，强制性帮你改掉坏习惯。坏习惯一旦养成，你将来的工作生活将会被动不堪。2、行为规范的约束是为大家好，代表大家利益。不要犯错约束：没人喜欢被约束，但，没有约束，人类社会的秩序就会变得混乱。现实社会只会淘汰那些不甘受社会公德规范约束的人。3、对抗合理的约束是不明智的，一点好处都没有。初步实行措施（初定）初步实行措施（初定）1、把每天每次的迟到情况记录下来，早、、把每天每次的迟到情况记录下来，晩迟到，每次扣2分并通知家长；中、晩迟到，每次扣分，并通知家长；正钟后进课室每次扣1分钟后进课室每次扣分。2、上课看课外书等，一经发现，没收，一、上课看课外书等，一经发现，没收，次扣1分次扣分。3、上课讲话太多，被老师投诉登记，一次、上课讲话太多，被老师投诉登记，扣2分，每满三次，通知家长。分每满三次，通知家长。4、晚修交头接耳、不认真完成作业，影响、晚修交头接耳、不认真完成作业，其他学生，被记名三次，通知家长带回，其他学生，被记名三次，通知家长带回，不能在学校晚修。能在学校晚修。对后面的同学说几句话