体育单元教学计划—技巧教材名称技巧单元教学器材单元教学目标1、发展柔韧、协调、灵敏等身体素质，养成良好的身体姿势和平衡能力。2、初步学会前滚翻成坐撑的动作及知道保护与帮助的方法。3、建立锻炼兴趣，以及养成乐于表现自我的良好品质。4、养成交往能力和互助合作的精神，尝试简单评价。课次课的内容教学目标教与学实施策略11、向前滚翻的方法2、养成在评价中感受相互交流、互助合作的学习习惯。1、体验前滚翻脚蹬的用力方法。2、进一步激发滚动兴趣。3、养成互相合作、互相帮助的意识。1、创设学习场景，激活学习兴趣。（斜坡向前滚翻）2、小组互助练习。3、了解保护与帮助，增强安全意识。21、掌握前滚翻团身紧的要领。2、养成在评价中相互交流、互帮互助的学习习惯及树立积极向上的自信心。1、懂得前滚翻团身紧的要领。2、引导学生带着问题去学习，养成多动脑、勤思考的学习习惯。3、发展协调、柔韧素质1、引导掌握团身紧要领。（夹手帕练习）2、体验学习方法、形成保护帮助意识。3、学会交流、尝试评价。31、体验直线和团身滚翻的前滚翻动作。2、养成在评价中相互交流、互帮互助的学习习惯及树立积极向上的自信心。1、体验直线和团身滚翻的前滚翻动作。2、知道保护与帮助的方法，学会合作，提高相互间的交往能力。3、发展灵敏、协调、平衡能力。1、积极引导、主动探究，体验滚翻乐趣。2、散动脑、敢尝试。(画直线、夹手帕练习)3、懂得自我保护、互相保护的方法。41、体验直线和团身滚翻的前滚翻动作。2、养成在评价中相互交流、互帮互助的学习习惯及树立积极向上的自信心。1、体验直线和团身滚翻的前滚翻动作。2、知道保护与帮助的方法，学会合作，提高相互间的交往能力。3、发展灵敏、协调、平衡能力。1、身体素质练习2、优生示范动作，教师示范讲解3、让学生谈动作体会4、具体要求，提高动作质量5、激励表扬，典型示范51、学会团身紧的直线前滚翻2、养成在评价中相互交流、互帮互助的学习习惯及树立积极向上的自信心。1、学会动团身紧的直线前滚翻作，尝试不同练习场景中的前滚翻分层练习。2、能够进行简单的自评、互评，提高锻炼兴趣。3、知道前滚翻过程中自我保护的方法和浅显的平衡知识。2、学会同伴之间协作和配合，培养学生勇敢、果断、勇于克服困难的精神。1、不同练习场景中的前滚翻分层练习。（斜坡—钻过圈—连续2个前滚翻的前滚翻分层练习）2、小组互相进行简单的动作评价，尝试“进级分层”练习。3、引导学生养成自我保护、互相保护的合作意识。67