做青春期孩子情感的指路人临沭蛟龙中学：刘庆红目标：1、让家长了解交往对孩子的重要性。2、让家长掌握一些指导孩子与同伴、异性交往的方法、妙计。3、使家长能结合自己的实际反思自己的做法，从内心里想改变自己错误的做法，从而做孩子情感的指路人。一、导入。1、自我介绍2、家长们，孩子进入青春期了，您为此感到烦恼吗？孩子是不是老是嫌您烦、啰嗦。对此，您是不是有束手无策的感觉？您今天来到这里，或许您的好多疑惑能够得到解答，或许您的烦恼会有所减少……二、互动交流（一）同性朋友1家长们，您有很多同性朋友吗？您的这些朋友都是在什么时候，在什么情况下结识的？他们在您的生活中起着什么作用？2、家长们提起自己的朋友，感触肯定很多，您支持自己的孩子与同伴交往吗？（同时投放一个孩子的日记）我是一个活泼开朗的女孩，所有老师都喜欢我，因为我是学习上的佼佼者，很多同学喜欢我，因为我热情大方，所以我有很多朋友。我爸妈都在乡镇上班，早走晚归，但我丝毫感觉不到孤独，因为我有很多朋友陪伴，她们有的中午陪我在食堂吃饭，有的还从家里带一些好吃的给我，下午我们一起结伴回家，周末我们一起做作业，一起玩耍…..可自期中考试结束后，我的好日子就结束了。我从班里的第一名下降到了20多名，这让我的爸妈愤怒了。他们责怪我教了一些“三教九流”的朋友，光知道疯玩，忘记什么是学习了。爸妈让我远离我的朋友，下次一定再考回属于我的第一名。成绩的下滑让我自己也很难过，我觉得父母的话有一定的道理，就开始自觉得去疏远我的朋友，从此我开始了独来独往的生活：自己上学，自己在学校食堂就餐，周末自己在家做作业，期末考试考回了班里的第一名，爸妈高兴，可我的心里却空落落的……3、同性朋友的作用：现代家庭中子女很少，多数是独生子女，父母又常常很忙，没有时间陪伴孩子，因此在同龄人中寻求能说悄悄话的“伙伴”，是孩子们寻求快乐、渴望理解、摆脱孤独感的一种方式，是对现代家庭“功能缺失”的一种补偿，也有利于他们今后的人际关系良性发展。4、同性朋友交往应把握的原则：所谓“近朱者赤，近墨者黑”。在交朋友的时候，一定要谨慎，多交益友，不交损友;知心朋友有那么三五个就可以。朋友的好坏不在数量上，而在质量上。（二）正常的异性交往1、家长们，您有异性朋友吗？（在您婚姻之外的，关系很纯洁的）或者您有过团体异性交往活动吗？2、您在一起活动时，有什么感受？（投放孩子的日记）周末快到了，我听见我们班男生跟女生商量着周末要去爬山，我那颗封闭已久的心开始蠢蠢欲动了，我多想加入他们，可我又担心父母不会同意，更何况这一次有很多男同学要加入。整个下午我都在思考要不要加入他们？如何说服爸妈？星期六爸妈要去姥姥家，让我在家学习。呵呵…机会终于来了，爸妈一出门，我便迫不及待的驱车来到同学们的集合地点，大家对我的到来颇感意外，同时也感到特别兴奋。刚开始往山上爬的时候，大家劲头十足，到了半山坡的时候很多女同学吃不消了，男同学主动为我们背着包，后来大家是相互搀扶着才爬到山顶，我们在山顶一起唱歌、吃野餐，大家玩得不亦乐乎。我在爸妈回来之前就到家了，所以他们并没有发现我的行踪，这让我暗自惊喜。晚上，躺在床上，久久不能入睡，感觉有点累，但更多的是感觉很刺激，很兴奋，我体会到了久违的快乐……放学生的日记）3、正常的异性交往的作用=1\*GB3①与异性同学交往，思维会受到对方的启发，在对方身上学到自己所缺乏的东西。=2\*GB3②可以实现性格上的完善。男生学到女生的细腻、温柔；女生学到男生的大方与阳刚。=3\*GB3③经常与异性交往，异性度高。西方心理学家对人的异性度研究结果表明，男性的女性度高，更富有创造力;女性的男性度高，智商也高。（三）与个别异性的过密交往（“早恋”）家长们，您的孩子“恋爱”了吗？您如何看待这个问题呢？您想知道孩子的心声吗？（投放孩子的日记）自那次爬山之后，爱情之神降临了。有欣喜，也有担忧。欣喜的是跟他在一起的感觉是那样的美妙，担忧的是父母会发现，一旦发现一定会把我骂个狗血喷头的。有一个问题我想不明白：为什么要阻止我们恋爱呢？我老爷爷15岁就结婚了，而作为21世纪的15岁的我们谈一场恋爱又怎么了?爸妈常说我们这一代人的“花花肠子”太多，我想说的是我老爷爷15岁时想“花花肠子”也没理由啊，他刚结婚难道就搞“外遇”吗?哎，跟爸妈没什么好争辩的，争来争去的结果就是：他是老子，我只能无条件接受！既然爱情来临了，我就不能让它溜走，我不想让我的青春留下空白和遗憾！教师的几点建议：=1\*GB3①接纳孩子，呵护孩子美好而纯真的情感。=2\*GB3②帮孩子树立正确的爱情观。=3\*GB3③