复习四语文教案复习四语文教案作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的复习四语文教案，欢迎大家分享。复习四语文教案1复习目标：1、知识目标：进一步巩固写作知识，要求学生写出内容具体、通顺的文章。2、能力目标：培养学生的表达能力、理解能力和写作能力。3、教育目标：教育学生正确运用祖国的语言文字。复习重点：指导学生审清题目要求，把事情的过程写具体。复习难点：培养学生掌握修改作文的方法。复习过程：一、揭示复习内容。二、指导写作方法。1、审题：即把握作文题目的具体要求。2、确定作文题目的重点。学会确定题目的重点是审题过程的重要一步，因为只有确定了题目的重点，才能更好地选取材料，突出文章的重要部分。3、复习记叙文的六要素。指名说，板书：时、地、人、事的起因、经过、结果4、习作开头的方法：（1）开门见山。（2）提问式开头。5、习作结尾的`方法：⑴总结全文，点明中心。⑵照应开头。（首尾呼应）⑶抒情结尾（表达自己的喜爱之情或敬佩之情）6、复习本学期要求写作的几作文。a、写一个人（赞扬某方面的优秀品质）b、记一处景物（抓住特点表现出“美”）c、写一件物品（抓住形状、特点、用途来写）d、写读后感。e、介绍我们的学校。f、谈压岁钱的用法。三、练习：1、我敬佩的人。A、要求用一件典型事例赞扬他某方面的优秀品质。B、小组内练习说话。指名说话，师生共评。四、小结：写作文要靠平时积累材料，多练习，多动笔，才能提高作文能力，希望大家多观察，多练习。五、作文：以《一件自己深受感动的事》为题，写一篇作文。复习四语文教案2复习目标：1、了解修改病句的步骤。2、知道病句的一些类型。3、正确判断病因。4、正确修改病句。让学生懂得修改病句的原则.复习重点：了解修改病句的步骤。正确判断病因。正确修改病句。复习难点：正确判断病因。正确修改病句。复习准备：小黑板，有关练习题。复习过程：一、教师讲故事引入：有一个外出读书的女孩子，因为没有钱了，就写了一封信寄回给母亲说：“妈妈，我的线（钱）已经用完了，请快点寄点线来。……现在，经过几年的锻炼，我的肚子（胆子）越来越大了。……”二、学生听完故事后，说说那个女孩子的信有什么毛病，然后结合自己实际（比如写信、写作文、写日记）说说出现过什么样的语病，最后结合自己学过的知识，说说平常常见的'病句类型都有哪些。（学生先同桌讨论，然后组长汇报，老师板书：）常见的病句类型有：①误用错别②用词不当③词序颠倒④前后矛盾⑤成分残缺⑥答配不当⑦误用标点⑧分类不当⑨重复啰嗦⑩不合事理三、老师出示小黑板，学生分析小黑板上病句，找出不当之处应用自己学过的修改符号（删、补、调、换）进行修改，说说自己是怎样进行修改的。1、小黑板练习题：①我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。②在文娱晚会上表演了精彩的节目。③这道题最后终于被解答出来了。④数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。2、学生说了之后，老师帮助学生归纳修改病句的方法：①读：读懂句子，明确句子表达的意思②查：查出病因。③改：对没有表达清楚的部分进行修改。④检查：检查句子是否改通顺，看看还有没有其它语病，是还改了句子原意。老师总结出方法之后，再出示一道练习题给学生按照以上方法进行修改。四、老师出示小黑板已经修改好的病句，让学生说说这样修改好不好，为什么？①星期天，我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来。（修改为：星期天，我穿上洁净的衣服。）②大家的眼睛都集中到主席台上。（修改为：大家都集中到主席台上。）学生讨论之后，老师进行总结：修改病句的原则是不改变原意，同时以最简洁的方法修改。复习四语文教案3一、班级学生掌握知识情况分析二、复习内容和重难点复习内容：七个单元23篇必学课文、听说训练、习作训练及练习复习要求1.复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读音，并能根据拼音写出已学的汉字。2.复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力。3.复习掌握部首的几种特殊情况，能在字典中选择恰当的意思。4.复习掌握本册《词语表》中的词语，懂得意思，能口头或书面运用。5、复习正确转述别人的话，复习讲述一件完整的事，复习听写一段话的能力。6、复习能借助重点词句，背诵指定的课文。复习能抓住重点词句，理解一段话的方法。复习课文与课题之间的联系。复习用自然段归并的方法和按事情发展顺序给课文分段的方法。7.熟读23篇课文，理解内容，并能按要求朗读课文或背诵、默写课文。8、复习有顺序地有重点地观察图画和周围事物的方法，能有条理地记述一件事；复习留言条、信件的书写格式。复习重、难点1、从汉语拼音入手，正确认读、默写学过的词语，掌握一部分多音字的读音和组词，掌握拼