实干先锋事迹材料无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到事迹材料吧，根据事迹材料的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。那么拟定事迹材料真的很难吗？以下是小编为大家收集的实干先锋事迹材料，欢迎阅读与收藏。实干先锋事迹材料1强化责任担当，践行初心使命xx，男，汉族，1990年12月出生，33岁，本科，中共党员，20xx年8月参加工作，现任xx镇政府经济综合服务站站长。自参加工作以来，他坚持将“严”字贯穿工作始终，勤奋刻苦、求真务实，用行动践行初心使命，以实干诠释责任担当，在平凡的工作岗位上奉献着自己的光和热。用心用情，践行初心使命。始终坚持以人民为中心的发展思想，强化责任担当。防汛期间，随时关注汛情、雨情，主动深入一线，认真组织开展隐患排查，耐心劝说群众撤离，精心指导防汛演练，提高干部应急处置能力；疫情防控期间，他主动请战，带领包村干部下沉到包抓村，坚持卡点值班值守，认真做好外来人员登记排查、风险人员管控、核酸检测组织、居家隔离人员管理等工作，为辖区群众身体健康筑牢疫情防控“防火墙”。聚焦发展，推动重点工作。作为办所主任，他能摆正自己的位置，当好领导的参谋助手，把负责的农业、项目等工作放到全局中去谋划、去思考、去推进。通过精细化管理，圆满完成了28个项目工程的'日常协调联系、审批等工作，涉及农村道路、人畜饮水、社区建设等各个方面，累计投资金额达2562余万元。坚持因地制宜，发挥优势产业，按照“稳面积、抓质量、提效益”发展思路，通过品种更新、高接换头等方式，推动苹果园提升改造，利用“三新”模式打造xx镇北塬现代果业高标准示范园300亩。积极协调胜利菌菜基地、三合肉牛养殖基地、刘家沟村肉羊养殖基地、xx食府等集体经济项目建设运营，助推村集体经济发展。创新举措，实现提质增效。围绕乡村振兴，坚持问题导向和目标导向，进一步创新方式方法，提升治理效能。通过召开治理观摩会、落实亮赛评比等，推行“解剖麻雀”式观摩制度和“五星评定”长效制度，推动环境整治工作取得显著成效。建立“瞭望”机制，组建网格化防火体系，降低森林火灾发生。强化耕地保护日常巡查与宣传，提高群众耕地保护意识，降低违法风险。将高标准严要求始终贯穿于农村户厕改造工作中，确保施工每一个环节到位，坚持改一户成一户，20xx年完成362户改造任务。完成了任家塬、原井家塬和武伍三个省级文明村以及xx、四兴省级卫生村的创建工作，提升了群众文明素养，改善了镇村环境卫生面貌。实干先锋事迹材料2潜心教书，静心育人xx，女，汉族，1982年1月出生，现任县实验小学校三年四班班主任、语文教师、学校科研负责人。她把全部心血都倾注在教育事业上，已在三尺讲台勤勉耕耘19年，这19年，铸就了她吃苦耐劳的品质，更让她明白为人师者，既要具备传道授业之能，更要承担树塑品格之责。曾多次获得省级教学能手、市级学科骨干、市级科研骨干、县级科研骨干、县域优秀人才、县级教学能手、县级优秀教师等荣誉，20xx年获得市级优秀教师称号；所授的课曾获得部级优质课一等奖1项，省级优质课一等奖1项，市级一等奖2项、二等奖3项；发表科研及教学论文18篇，其中在国家刊物上发表2篇，省级刊物发表1篇，所带班级及学生多次获得国家、省市县各级奖项。一、注重以身作则，提升表率力。作为一名教师，她时刻坚持谨言慎行，为学生树立生活学习的榜样。比如要求学生按时到校，她坚持督导学生晨读；要求学生认真对待学习，她努力做到了认真教学。正如孔子所云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，她用自我认真、严谨的作风潜移默化地影响着所教育的学生。20xx年底，她做了妈妈，在感受幸福的同时，她努力在做个好妈妈和做个好老师之间寻找平衡。可是，孩子小生病总是难免的，每当孩子感冒发烧时，她都特别愧疚，因为每次都是爸爸、奶奶领着看病，而她在忙着上课、忙着看班，甚至连电话都忘记打一个。以至于幼儿园的老师们都说，“她的儿子真奇怪，别人家的孩子哭闹时都喊妈妈，唯独俊喆喊爸爸”。接孩子的家长们议论，“俊喆怎么总是爸爸来接，没见过***妈，他家是单亲吗？”朋友当笑话讲给她，但她心里很不是滋味。因为疫情原因，需要她在家网上授课。孩子不能去幼儿园，有一次孩子奶奶生病、爸爸上班，没有人能够照看，上网课时，为了不影响学生听课，她就把3岁的儿子锁在门外，在里面上30分钟的课，孩子就在外面哭30分钟，作为母亲的她泪流满面，但是无怨无悔。作为母亲她很不称职，但作为老师，她精心备好每一节课，用心上好每一节课，她做到了问心无愧。二、注重心灵互动，提升亲和力。在工作中，她注重以真情换真心，将学生视如己出，用真情开启他们的心灵之门，和学生建立起良好的沟通渠道。她一向以不伤害学生自尊心的原则，严慈相济，坚持激励式教育，不断用表扬和夸奖帮助学生树立自信，从而激励学生的进取心，使学生茁壮成长。多