历史·北师大版·七年级·下册·笔记第一课《隋的统一与大运河》一、隋的统一与统治1、隋朝建立：581年，杨坚（即隋文帝，年号开皇），定都长安2、隋灭陈，统一全国：589年3、隋朝的繁荣：杨坚的“开皇之治”二、贯通南北的动脉——大运河1、目的：加强南北交通，巩固对全国的统治2、大运河的开凿及概况（1）时间：隋炀帝时期（2）概况：①三点：北：涿郡（今北京）中心：洛阳南：余杭（今杭州）②四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河③五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江3、评价（1）地位：古代世界上最长的运河（2）积极作用：沟通南北交通，促进南北政治、经济、文化的交流（3）消极作用：加重人民负担，加速隋朝灭亡第二课《唐太宗与贞观之治》一、唐王朝的建立:1、隋炀帝的暴政导致隋朝灭亡2、唐朝的建立：618年，李渊（唐高祖），定都长安二、唐太宗的用人和纳谏:1、李世民（唐太宗）即位，年号“贞观”2、用人和纳谏（1）重用人才：选贤任能，知人善用，唯才是举（2）虚心纳谏：魏征三、贞观新政1、原因：吸取隋朝灭亡的经验教训2、主要内容（1）政治上：①虚心纳谏，重用人才中书省（起草政令）②沿袭并完善“三省六部制”门下省（负责审核）③沿袭并完善“科举制”尚书省（执行政令）下设六部（2）经济上：重视发展生产；改革赋役制度，轻徭薄赋（3）法律上：修改法令，编篡《唐律疏议》（4）民族关系上：密切与少数民族的联系，实行开明的政策；民族和谐（5）对外关系上：对外开放，兼收并蓄3、贞观之治：唐太宗统治期间，政治清明，经济得到恢复和发展，国力大增，被誉为“贞观之治”第三课《气度恢弘的隆盛时代》一、女皇武则天——我国历史上唯一的女皇帝1、武则天称帝，改国号为“周”2、武则天的统治①重用酷吏；②改《贞观氏族志》为《姓氏录》；③大力发展科举制度；④任用贤能之士；⑤注重减轻农民负担，促进社会经济进一步发展。3、“武周统治”的评价：武则天有“贞观遗风”，其统治“政启开元，治宏贞观”，为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。二、唐玄宗与开元盛世1、唐玄宗前期的统治——开元盛世，唐朝国力达到鼎盛①重用贤能：姚崇、宋璟措施②蓄意改革：大力整顿吏治；对军事制度、财政制度、漕运制度进行改革③重视农业生产2、唐玄宗后期的统治——安史之乱后，唐朝由盛转衰三、社会经济繁荣农业生产：发明曲辕犁（翻土）和筒车（灌溉）手工业制瓷业：邢窑白瓷、越窑青瓷、南昌瓷器纺织业：双面锦人口增多唐朝疆域辽阔第四课《昂扬进取的社会风貌》一、科举制度焕发的活力1、科举制度的概念：通过分科考试选拔官吏的制度，以才能作为选官的标准2、科举制度的发展：隋代开创，唐代完善，清朝末年废除（1）隋文帝时：开始采用分科考试的办法录用人才（2）隋炀帝时：设进士科，标志着科举制度正式形成（3）唐太宗时：扩充国学规模，增加考试项目，第一名称状元（4）武则天时：创设殿试制度和武举（5）唐玄宗时：诗赋成为进士科的主要考试内容3、科举制的内容：设明经（记诵儒家经典的能力）和进士（策问、经史、杂文），人们推崇进士科4、科举制度的作用：招揽人才，改善了用人制度（1）积极作用加强了思想统治，扩大了统治基础促进了教育和文学思想的发展（2）消极作用：在统一思想的同时，也禁锢了人们的思想。二、衣、食、住、行、时尚饮茶习俗风靡全国骑马出行变得普遍而富有情趣三、博大宏放的精神风貌1、原因：政治安定、经济繁荣、国运鼎盛，以及科举等一系列的社会变革2、特点：胡汉交融，中西贯通第五课《“和同为一家”》一、唐朝开明、平等、友好的民族政策1、唐朝与东突厥：设都督府，任用突厥贵族进行管理，保留原有的民族习惯与生活方式2、唐太宗被尊称为“天可汗”二、唐朝与吐蕃（藏族的祖先）1、松赞干布统一青藏高原，定都逻些（今拉萨）2、文成公主入藏（1）唐太宗时，文成公主入藏嫁给松赞干布（2）作用：促进了吐蕃经济文化的发展与进步，奠定了汉藏密切交往的基础3、唐中宗时，金城公主嫁给尺带珠丹4、唐蕃会盟三、唐朝与南诏1、唐玄宗封南诏首领皮逻阁为云南王2、点苍山会盟：南诏全部归属唐朝第六课《开放与交流》一、唐朝与日本的交往1、日本遣唐使到唐朝学习先进的中国文化日本留学生：阿倍仲麻吕（汉名晁衡）2、鉴真东渡日本——文化输出（1）唐玄宗时，鉴真东渡日本弘扬佛法（2）影响：传播唐朝文化，设计并主持修筑唐招提寺，促进中日文化的交流二、唐朝与印度的交流玄奘西行——文化输入1、唐太宗时，玄奘（三藏法师）西行天竺求取佛经2、玄奘口述见闻，弟子整理成《大唐西域记》3、影响：促进中印文化的交流三、国际性大都会—