科学活动教案【实用】科学活动教案范文汇编九篇作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的科学活动教案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。科学活动教案篇1一、活动目标：１、向幼儿介绍太空有许多星球，他们都是朋友，如：太阳、月亮是地球的好友。２、激发幼儿探索宇宙奥妙的愿望。二、活动准备：１、地球仪一个，手电筒一只，放大镜一面，黑色纸片一张。２、宇宙图片一张。重点：让幼儿知道太阳和月亮是地球的好朋友。难点：知道地球、太阳、月亮之间运转的形式：月亮围绕地球转，地球围绕太阳转，它们一直都不离开。三、活动过程：（一）出示宇宙图，引起幼儿的兴趣。师问：１、小朋友们，你们知道在神秘的太空中有什么？（幼儿这样回答）［教师出示宇宙图］２、在太空中有那么多的星球，他们之中谁是地球的好朋友呢？为什么？小结：月亮离地球最近，一直围绕着地球转，地球又围绕着太阳转，它们一直都不离开。（二）介绍太阳１、实验一：昼夜之分师问：地球围绕太阳转一圈，你知道要多长时间？（一年）你知道为什么会有白昼和黑夜之分？（教师运用地球仪和手电筒进行实验操作）小结：地球在围绕太阳转动是，自身也在自转，地球转向太阳的一面是白昼，背向太阳的一面是黑夜。２、实验二：利用太阳光使纸燃烧，介绍同样的作用。师问：太阳是一个燃烧的巨大火球，温暖的阳光能使地契上的`动物、植物得以生存，你知道在日常生活中我们可以利用太阳光做那些事情吗？（太阳灶；太阳船；太阳能电池可用于手表、计算机内；太阳能热水器；太阳能还可用来发电……）我们现在就一起来做一个实验，瞧瞧太阳光的威力吧！（在太阳光下利用放大镜演示纸片燃烧）（三）介绍月亮师问：月亮也是地球的好朋友，它围绕着地球不停地转，晚上，我们可以看到皎洁的月亮，那么月亮他自身回发光吗？（月亮自身不会发光，它像一面镜子一样反射太阳的光。）四、延伸活动师：在广阔的宇宙中还有许多星球，你能说出它们的名字吗？（金星、水星、木星……）它们隐藏着许多我们不知道的秘密，等待着我们小朋友长大了去探索。科学活动教案篇2活动目标：1、通过活动，让幼儿理解“0”在不同地方的不同名称和用途。2、培养幼儿的想象力和创造力。3、能根据自己的生活经验，在圆形上添画，成为各种事物。活动准备：1、环境创设：数学王国、音乐王国、体育王国；字母王国2、圆形的体育器械;3、节奏卡片；数字卡片；字母卡；4、白纸、蜡笔。活动过程一、黑板上画出圈，引导幼儿复习形状及给“圈”取名；师：它的名字叫什么？你们能给它取个名字吗？你们觉得它像什么？二、带领幼儿分别到数字王国、音乐王国、体育王国、字母王国寻找“0”，用多种形式帮助幼儿理解“0”在不同地方有不同的名称和用途。1、教师说明要求及介绍四大王国（用音乐带领幼儿进入各王国）；2、数字王国：（1）引导幼儿寻找“0”：2）每位幼儿戴上一张数字卡片，找朋友，后听老师的要求：“0”和其他的数字宝宝组成了数字几。（3）听到音乐时，跟着老师一起进入下一个王国；3、音乐王国：（1）教师带领幼儿一起跟音乐跳舞；（2）请幼儿到音乐王国去挑一张自己喜欢的卡片，然后根据卡片上的'节奏型打节奏，教师对个别幼儿进行引导；（3）集体活动，根据教师的出示的卡片进行节奏练习；（4）听到音乐时，跟着老师一起进入下一个王国；4、体育王国：（1）老师带领幼儿跳舞；（2）幼儿自由地取器材玩耍；（3）听到音乐时，跟着老师一起进入下一个王国；5、字母王国：（1）在字母宝宝中寻找“0”，引导幼儿说出在字母中它叫什么。（2）一起唱《字母歌》三、幼儿创作：1、发挥幼儿想象力，说说“0”还可以变成什么东西？2、启发幼儿在“0”上添画，变成一样新的东西；四、展示幼儿作品，互相交流。科学活动教案篇3活动目标：1．在操作活动中发现“三脚架”具有稳定性。2．在制作“三脚架”中能发现问题并乐意解决问题。3．喜欢科学探究活动，体验操作和成功的乐趣。重点及难点：通过操作和记录，发现、总结“最少用三根棒就能稳稳地支撑起物体”的科学规律。活动准备：1．学具：棒子有PPR管、筷子、铅笔、吸管；球类有乒乓球、海洋球、丁丁球、玻璃球；线有金丝线、牛筋、毛茛、松紧带等。2．教具：大记录纸一张、PPT。幼儿记录用的铅笔和记录纸。3．音乐、字卡“三脚架”活动过程：一、试一试用几根彩棒能把橡皮泥顶起来1．师：“今天叶老师给小朋友带来两样东西，是什么？”（彩棒和橡皮泥）2．教师顶球，激发幼儿兴趣。“我想把彩球顶起来，怎么都不行。请小朋友来帮帮忙好吗？”3．幼儿操作记录，教师指导。“请小朋友分别用不同根数彩棒去试一试，看看可以用几根彩棒将彩球牢牢的撑在桌子上，并把操作结果记录在表格上。（出示记录纸）上面一行是你用了彩棒根数，你觉得可以用1根彩棒可