幼儿园小班音乐《洗澡》教案精品多篇【概述】幼儿园小班音乐《洗澡》教案精品多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。幼儿园大班音乐教案篇一活动目标：1．在熟悉歌曲旋律的基础上，借助图谱，学习歌曲好朋友。2．根据故事情节仿编歌曲，尝试创编说唱部分，感受改编歌曲的快乐。3．知道好朋友之间要互相帮助，有了好东西能一起分享。活动准备：1．经验准备：熟悉歌曲《自由飞翔》。2．物质准备：白板课件（含故事和歌曲）、伴奏音乐、图谱。活动过程：（一）结合生活经验，引导幼儿尝试编创歌曲RAP。1．教师自我介绍，引导幼儿说说自己的好朋友。2．结合幼儿回答编创儿歌。3．出示RAP节奏谱，尝试有节奏说唱：一起游戏笑哈哈，一起歌唱乐悠悠，团结友爱手儿拉着手，我们大家都是朋友。（二）欣赏故事，学唱歌曲第一段。1．熟悉故事内容。（1）播放课件，幼儿欣赏故事第一部分。（2）播放课件，幼儿欣赏故事第二部分。（3）完整学唱歌曲第一段。（三）根据故事情节，仿编歌曲。1．借助图谱，了解故事情节，仿编歌曲。2．演唱歌曲仿编部分。（四）完整演唱歌曲，感受改编歌曲的快乐教师：好朋友会互帮互助，好朋友有了好东西会一起分享，这就是我们的好朋友，我们把这首好朋友歌一起来唱一唱吧！（五）拓展经验，了解生活中的其它好习惯。教师：好朋友之间会互帮互助，有了好东西会一起分享，好朋友之间会想念着对方，有了好朋友，我们的心情会变得更快乐！活动延伸：1．区域活动：提供关于好朋友的图书和图片等，供幼儿理解学习。2．游戏活动：指导幼儿在游戏活动能和同伴一起分享，互相谦让。3．家园共育：引导幼儿与同伴做好朋友，并知道好朋友之间应该互帮互助，团结友爱。《小乌龟》音乐教案篇二活动目标：1、学习用核桃壳、果冻壳创作小乌龟，表现出小乌龟不同的形态。2、发展幼儿动手操作能力，培养手工创作的兴趣。3、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动准备：1、核桃壳、果冻壳、剪刀、绘画纸、水彩笔、棉签人手一份，木胶每组一盆。2、制作好的小乌龟三个，沙盘一个。活动过程：一、出示材料，引题。1、在你们的桌子上，有些什么呀？这些核桃壳、果冻壳可以做什么呢？（幼儿自由的回答）2、看看老师把它变成了什么。（出示范例）这些小乌龟有什么地方不一样？引导幼儿说出小乌龟的各种动态。3、小结：只要我们动动脑、动动手，就能把这些核桃壳、果冻壳变成有趣的小乌龟，你们想不想也来试一试？二、教师讲解示范。1、把核桃壳或果冻壳盖在彩纸上，沿着外壳的边缘在纸上画一个圆，然后在圆上添画乌龟的头、四肢和小小的尾巴。2、剪下“乌龟”。3、在核桃壳、果冻壳边缘涂上木胶，粘在圆圈上。4、最后用水彩笔装饰乌龟壳。三、幼儿动手操作，教师巡回观察指导。1、每位幼儿至少做一只小乌龟，先做好的，还可以多做几只。2、提醒幼儿画圆时，一手按住核桃壳或果冻壳不能移动。3、启发幼儿用不同颜色装饰乌龟壳。4、提醒幼儿注意木胶用的不要太多。5、注意保持桌面、地面的整洁，做完后能自己收拾干净。四、展示作品，相互欣赏。1、请幼儿将做好的乌龟送到“沙滩上”。2、鼓励幼儿相互欣赏，互相比较。3、也可以让幼儿带着自己的小乌龟一起游戏。观察操作材料，直接导入课题，激发幼儿参与活动的兴趣。重点讲解示范了木胶的使用方法，因为这种形式的活动是幼儿第一次尝试，教师适当的示范和讲解能使幼儿掌握正确的操作方式，为幼儿顺利操作做好铺垫。给幼儿一个自我展示的机会，同时也加强了同伴间的交流，进一步体验成功的快乐。反思：1、活动中，我能为幼儿提供材料，让幼儿主动探索，主动学习，2、整个过程，孩子们兴趣浓厚，也比较投入，认真，都能认真的完成自己的作品。通过此活动掌握了剪、画、粘贴等一定的技能技巧。3、课后，他们兴奋地把小乌龟放在一起相互比较，激烈的议论，而且也创造出很多玩法：搭乌龟桥，乌龟变队行，乌龟赛跑等等，有一个小在乌龟的另一面也粘贴了一个果冻盒，做出了一个会转动的小乌龟，为此，我就想把这个活动延伸到特色区域里，让幼儿的兴趣得到延续，再一次的满足幼儿的学习的欲望。四年级音乐公开课《愉快的梦》教学设计及教学后记篇三一、教学目标【情感、态度、价值观】通过学习歌曲感受歌曲优美舒缓的情绪，体会梦境的美好与恬静。【过程与方法】运用小组合作的方式，积极引导学生参与演唱，编创等实践活动，体验创作的快乐。【知识与技能】认识连音线，并能正确的区分连线与延音线，同时能够完整有感情的演唱歌曲。二、教学重难点【重点】能用自然流畅的声音完整的演唱歌曲《愉快的梦》，激发对新奇而美好的事物的向往和追求。【难点】认识连音线，并能正确的区分连线与延音线。三、教学过程（一）创设情境，导入新课教师以活动的方式导入新课。在课前组织活动“说说你的梦”。引导学生与同学分享自