“尊重生命，爱护生命”教育活动教案活动主题尊重生命，爱护生命活动目的生命教育是以生命为核心，以教育为手段，倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育。它注重生命个体与自我的和谐、个体与他人的和谐、个体与环境的和谐，以及个体与社会的和谐。此次生命教育活动将以“善待情感珍爱生命感恩生活”为主线，着重引导学生理解和接纳自己及他人的情感，正确处理情感生活中的挫折和危机；使其理解生命，感受生命的价值，尊重生命，并在生活中践行爱的关怀和行动；培养对自身、家庭、社会的责任意识；提高保持健康心态和丰富精神生活的能力，培养乐观进取的生活态度和正确的人生观。三、活动过程：一、准备阶段1、结合学生实际和学生特点制定“尊重生命，爱护生命”活动方案。2、收集有关资料，准备相关活动器材，布置教室的环境，制作荣誉奖章。二、实施阶段（一）第一阶段：学习经典，渗透生命的美好1、阶段目标：全员阅读绘画书《一片叶子落下来》，并能讲述3个热爱生命的故事，背诵3句热爱生命的诗句、格言警句。2、活动重点：在班级活动时间，引导学生阅读绘画书，理解故事内容，懂得生命的意义；引导学生交流故事、诗句、格言警句，理解蕴含的道理，懂得生命的美好。3、激励措施：评选班级“故事大王”。4、主题活动：“珍惜生命”班级故事会活动花絮：镜头一：阅读绘本，直面生死《一片叶子落下来》是一本关于生命的童话，书中以一片叶子经历四季的故事，讲述生与死之间的微妙平衡。叶子弗雷迪和它的伙伴们经历了四季的变化，逐渐懂得了生命的意义在于经历美好的事物，在于给别人带来快乐；明白了死亡并不是代表一切毁灭，而是另一种形式的新生。镜头二：开故事会，树立榜样遭遇宫刑而发愤写书的司马迁；高位截瘫而自学成为作家的张海迪；双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬；轮椅上的“宇宙之王”霍金……古今中外的伟人无不有着一颗珍惜生命、主宰命运的心。他们珍惜的是生命的长度，主宰的是生命的宽度。生命是一种历程，奋斗了才会有收获。镜头三：关于生命的诗句、名言警句大搜索“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“生当作人杰，死亦为鬼雄”、“生于忧患而死于安乐”、“天意怜幽草，人间重晚晴”……这些古典的诗句、经典的名言警句告诉人们：生命对于每个人都只有一次，结果都是死亡，可过程是自己的，人生的体验不尽相同。（二）第二阶段：聚焦生活，感悟生命的顽强1、阶段目标：通过媒体的传播手段，玉树大地震也以非同寻常的“震波”，触及到人的心灵，触发了一场空前的“心灵地震”。2、活动重点：在班级活动时间，组织学生观看视频，感受惊心动魄的抗震救灾的场面；组织学生观看图片，体验生命的脆弱、人性的伟大。3、激励措施：评选“爱心大使”。4、主题活动：“尊重生命”体验活动活动花絮：镜头一：《和谐拯救危机》录像展示2010年4月14日7时49分，青海省玉树藏族自治州玉树县发生里氏7.1级地震。地震中，一名母亲用头替孩子挡住砖头；一对年轻夫妇用身躯护住熟睡在床上的孩子……那撕心裂肺的痛哭、那伤肝摧胆的呼喊、那奄奄一息的生命、那伸出废墟的手臂，让人哀然泪下。在大灾大难面前，人的生命竟然是如此弱不禁风，不堪一击。一方有难，八方支援。“抗震救灾突击队”和时间赛跑，双手挖出“救援速度”。他们用手挖，用肩扛，愣是靠着自己的双手，拯救出如此多的鲜活生命！一名孕妇被埋75小时救出后，在医护人员的共同努力下生一男婴，母子平安！震后130小时，废墟下妇女成功获救！在大灾大难面前，人的求生欲望竟是如此强烈！镜头二：《央视赈灾晚会》片段播放地震无情，人有情。无数的志愿者自发赶到现场帮忙，挽起袖管献血，扶老携幼地捐款。温家宝总理一行视察灾情时，一副担架正好过来，总理站到路边，让生命先行……人性之美，倾国倾城。国旗为平民而降的震撼，蜡烛为逝者而燃的守夜。中国人的所作所为，将不期而至的灾难定格得那么崇高，凝固得那么神圣，还引爆出那么多的感动！镜头三：唱响心中的歌（学生捐款）播放歌曲《爱的奉献》。优美的旋律，感人的歌词，营造出温馨的氛围，深深打动了每个人。学生们纷纷慷慨解囊，拿出自己衣袋里的零花钱、储蓄罐里的压岁钱。他们井然有序地排着队伍，将钱投入捐款箱。（三）第三阶段：传递爱心，学会对生命的尊重与善待1、阶段目标：为身边的人做3件力所能及的事，并坚守“人人为我、我为人人”的信条，争做有爱心的人。2、活动重点：分组开展活动(为同学做一件事、为父母做一件事、为邻居做一件事)。3、激励措施：评选“孝徳之星”。4、主题活动：“热爱生命”才艺表演活动花絮：镜头一：情境表演《同学生病了》、《过生日》、《邻里之间》用真诚的话语鼓励生病的同学，用恰当的行为帮助生病的同学；送一份花心不花钱