小学六年级语文教案——?延安，我把你追寻?教学设计之一一、谈话引入，了解背景。你听说过延安吗：你对它了解多少〔引导学生把搜集的材料展示出来，丰富知识，利于教学活动的顺利于展。〕二、初读感知，了解内容。1、自由读诗，要求读准，读出节奏，韵律，在自读根底上，同桌互读，互相评价。2、通过初读，你读懂了什么还有什么没读懂三、疏理问题，分组选学。1、师生共同对初读提出的问题，进行整理，及时解决简单的问题，明确共性的或有价值的问题。〔鼓励质疑是必要的，但不要让学生产生思维的惰性依赖，引导学生在敢于提问题的根底上，会提问题，是需要逐步培养的。〕内容总结〔1〕小学六年级语文教案——?延安，我把你追寻?教学设计之一一、谈话引入，了解背景〔2〕你听说过延安吗：你对它了解多少〔引导学生把搜集的材料展示出来，丰富知识，利于教学活动的顺利于展〔3〕〕二、初读感知，了解内容〔4〕1、师生共同对初读提出的问题，进行整理，及时解决简单的问题，明确共性的或有价值的问题〔5〕〕