幼儿园大班科学教案?灯的故事?幼儿大班科学教案?灯的故事?幼儿园大班科学教案：灯的故事活动目标：1、通过收集资料，讨论、了解灯的种类及灯的开展历史。2、尝试按类摆放、布置等的展览。活动准备：1、幼儿收集各种灯或者灯的资料。2、幼儿用书：?灯?活动过程：1、通过讨论介绍，了解灯的种类。请幼儿以小组为单位介绍自己收集的灯和有关灯的资料。教师：请你们在小组里介绍一下你带来的灯和有关灯的资料，看看你们带来的灯一样吗有什么不同教师：你看到了哪些种类的灯它们是什么样子的这些灯有什么不同你最喜欢哪盏灯为什么教师：你还知道哪些灯2、教师和幼儿共同布置展览，引导幼儿观看各种不同的灯。教师：小朋友带来了这么多的灯和有关灯的资料，怎样让大家都能欣赏我们带来的灯呢〔教师引导幼儿提出布置灯的展览〕教师：怎样布置展览才能让别人看的更清楚呢〔引导幼儿按类摆放，注意不重叠摆放等。〕教师和幼儿共同布置灯的展览，引导幼儿进一步认识灯。教师和幼儿共同观看灯展，引导幼儿进行评选，选出最受欢送的灯、最特别的灯、最可爱的灯等。3、教师引导幼儿了解灯的开展历史。教师：现在有各种各样的灯，你知道灯是怎么来的吗以前的灯是什么样的呢引导幼儿看幼儿用书?灯?，了解灯的开展历程。教师：你看到了哪些灯教师根据幼儿用书、有关等的资料等介绍灯的开展历程，帮助幼儿进一步了解灯的历史。内容总结〔1〕幼儿园大班科学教案?灯的故事?幼儿大班科学教案?灯的故事?幼儿园大班科学教案：灯的故事活动目标：1、通过收集资料，讨论、了解灯的种类及灯的开展历史〔2〕2、尝试按类摆放、布置等的展览〔3〕活动准备：1、幼儿收集各种灯或者灯的资料〔4〕3、教师引导幼儿了解灯的开展历史