生物实验教学计划篇1生物实验教学计划（优秀）时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，让我们一起来学习写计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编精心整理的生物实验教学计划，希望能够帮助到大家。生物实验教学计划篇1一、指导思想：初中生物学是一门以实验技能为基础的学科。生物实验教学是生物教学的重要组成部分。通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解，能充分发展学生的动手操作能力、动脑思维能力；能培养学生实事求是的科学精神，能挖掘学生的潜能、开阔学生的视野。为了更好的实施生物实验教学，特制定本学期生物分组实验教学计划。二、教学目的：1.通过实验教学培养学生树立实事求是的`科学精神。2.通过实验教学让学生掌握科学的实验方法。3.通过实验教学培养学生的初步观察和实验能力，以培养学生的实验技能。4.通过实验教学培养学生的创新精神和团结协作精神。三、实验教学现状分析：1.课程方面：以课程标准为基础，以课程内容为依据，严格按课程内容、实事求是的进行实验教学。2.学生方面：分组实验时，每班分12组，每组4—5人，将学优生与学困生搭配，充分发挥每个学生的优势，挖掘学生的潜能，培养其协作精神。3.实验条件方面：充分利用现成的实验室条件，发展学生的动手动脑能力，以培养学生的实验技能。四、实验教学进度：周次实验名称实验类型所需仪器设备和材料观察蚯蚓分组实验放大镜，糙纸，棉球观察鲫鱼分组实验放大镜，吸管解剖盘11探究蚂蚁的通讯演示实验鱼缸、纸片、米粒等检测细菌和真菌分组实验培养皿、棉棒、放大镜观察酵母菌演示实验酒瓶、干酵母、白糖五、总结1．课程教师和实验室工作人员应通力配合。课程教师应按期保质保量完成演示实验，实验教师应按期保证完成分组实验。课外实验由实验教师分组，课程教师配合和指导。2．实验过程中每位教师、学生都应遵守实验室和实验教学相关管理规章制度。所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。实验过程中应保证教师、学生的安全。3．每一个分组实验必须建立项目档案，应将实验过程中典型学生填写的实验报告册进行展览。4．保证仪器正确使用，实验后将实验室进行清理整顿，保持整洁。生物实验教学计划篇2新学期开始了，本期主要工作有：中考实验操作考试，日常教学中的实验教学等，为更好的完成各项工作，制定以下计划：一、转变教育观念，重视实验室的建设。生物学是以实验为基础的自然科学，学生通过亲自动手动脑，亲自体验，获得知识，充分体现了新课程的标准要求，重视实验室的建设，添置必急用的实验设施，确保实验教学的正常开展。二、中考实验操作考试所需的仪器、药品尽早准备。及时清点整理学生训练，考试所需仪器、药品，缺少部分及时报告学校购买补充。三、努力提高自己的业务水平。在工作中要有忧患意识。生物科学日新月异，新科技不断发展，为了适应形势的发展，必须不断地学习，让自己成为新课程的开拓者，实施者，走在课程改革的前列。四、尽可能做一些标本，完善实验设施。发动学生为学校实验室做一些标本，既可以为学校节约经费，也可以锻炼动手能力。五、做好常规工作，服务教学。要有服务意识，经常对实验室的仪器进行维修，使每一台设备都能使用，做到开齐所有实验，并及时指导生物学科的教师进行实验教学。上实验课时，主动去实验室巡视，帮助老师排除故障，解决工作中的'难题：仪器坏了、试剂不够等，能及时进行维修和补齐，指导帮助学生纠正错误的操作方法。六、开展兴趣小组活动，培养学生学习生物学的兴趣。七、制定仪器、药品的添置计划，定期对仪器进行维修和保养，提高仪器设备的完好率。为生物实验教学的有效实施做好充分准备。八、争取更多的开放实验室，充分利用实验室仪器设备，为学生服务。鼓励学生自行设计实验。发展学生的创新精神，培养学生的实际动手能力。实验完毕，及时检查仪器的数量和质量。如有差错按制度处理；及时准备实验材料，保证所有实验的顺利进行；做好有关实验记录（如时间、人数、容易出故障的地方及改进办法等），及时填写相关表册。九、强化安全意识，确保实验室安全。做好实验室、仪器室防火、防触电、防盗工作，杜绝安全事故发生。生物实验教学计划篇3一、实验目标本实验课程的目标是提高学生的生物科学素养，培养学生的实验技能和创新能力，同时增强学生的团队合作精神和自主学习能力。二、实验内容本实验课程将涵盖以下内容：1.基础实验技能训练：包括显微镜使用、实验器材操作、实验数据处理等。2.生物组织观察与鉴定：通过显微镜观察各种生物组织，识别并鉴定其种类和结构。3.生物实验设计与操作：学生自行设计实验方案，进行实验操作，收集并分析数据，得出结论。4.生物科学前沿研究：介绍生物科学前沿研究动态，引导学生了解科学研究的最新成果。三、实验教学方法本实验课程采用以下教学方法：1.理论讲解：通过课堂讲解，使学生掌