小学作文开头的写法小学作文开头的写法:作文开头的写法一篇作文一般是由四个部分组成,即题目,开头,中间,结尾.古人把作文的开头,中间,结尾,比喻成凤头,猪肚,豹尾,大概的意思是:"凤头"是说作品的开头要像凤凰的头那样秀气,漂亮."猪肚"是说文章的中间主体部分要像猪的肚子一样沉甸甸,有份量,充实丰满."豹尾"是说作品的结尾要像豹子的尾巴那样有力,刚健.常言道:万事开头难,很多同学在写作文的时候,常常感到不知如何下笔.今天老师教大家一个作文的开头写法:扣题定位表观点1,扣题:把题目中的字或词写进第一段中.2,定位:确定写作的范围,写哪方面的内容.是写人,写景,状物,还是叙事?3,表观点:即对所写的人或事,是喜是恶,是褒是贬,表明自己的观点.例1,人教版第五册课文《爬天都峰》的开头:"暑假里,爸爸带我去黄山,爬天都峰."把题目中的字或词,写进第一段中,就叫"扣题"就是这么简单!扣题:爬天都峰定位,表观点:爸爸带我セ粕?爬天都峰透露出喜悦的心情例2,人教版第五册课文《富饶的西沙群岛》的开头:"西沙群岛是南海上的一群岛屿,是我国的海防前哨.那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方."把题目中的字或词,写进第一段中,就叫"扣题".无比简单!扣题:西沙群岛,物产丰富定位表观点:西沙群岛风景优美,物产丰富,是个可爱的地方表示赞美的观点.例3,第七册课文《颐和园》的开头:"北京的颐和园是个美丽的大公园."把题目中的字或词,写进第一段中,就叫"扣题".就这么简单!扣题:颐和园定位,表观点:"颐和园是个美丽的大公园."表示赞美的观点.五种小学生作文开头法作文题目:《我的父亲》.一,直接开头法我的爸爸个子矮矮的,背微驼,走起路来一巅一巅的,象个瘸子......这是一种学生用得最多的开头法,也是最简单的一种.这种直通通的开头,往往容易使文章显得平淡.下面介绍四种鲜活的开头法.二,用经典句子开头1,用诗词开头."莫等闲,白了少年头."我的爸爸四十多了,白了头,可是依然很平凡......2,用俗语开头.中国有句俗语叫做"三棒槌打不出一个屁来."我的爸爸就是一个不爱说话的人......还可用用对联,用成语开头等等.三,用声音开头.1,用歌声开头."笑蜜蜜,你笑得甜蜜蜜,好象花儿开在春风里."快深夜十一点了,我的爸爸还是电脑前扯起五音不全的破嗓子在网上唱歌,我在床上翻来覆去,不能入睡,真是好心烦啊,明天还有语文考试......2,用响声开头."皮哒,皮哒."深夜静寂的楼梯里响起沉闷而懒散的脚步声,一定是我的爸爸打麻将回来了,可能这次又输得很惨......还可以用对话,用琴声,用风声,用雷声等等,凡是可以出声的都可以用来开头.四,由一种东西想到另一个东西开头.(联想开头法)每次放学回学,看到停在楼下的一辆破旧的永久牌自行车,我就想起了我的爸爸.他就是用这辆自行车送我上幼儿园的......五,用结果开头法.(倒叙法)我们全家人正在吃晚饭,我的爸爸一边吃一边看电视.他突然站起来,发疯似地大叫:"中了,中了."原来他中了500万的彩票.全家人跳啊,笑啊,哭啊,大家高兴得手脚不知往哪儿放才好.我的爸爸对彩票着迷要从十年前说起......这5类方法可以派生出多种方法,用好了这些方法,作文的开头就会变得容易起来,作文就能抓住人,就能写得活灵活现,丰富多彩.文章的开头,是文章结构的有机组成部分,它在文章中有着特殊的地位和作用,古今中外历代的写作者都特别重视文章的开头,称之为"凤头""爆或竹骤响".开头写得好,才能引起读者阅读的兴趣.因此,小学作文教学中,我们应把教给学生如何开头作为一个重头戏.那么,究竟如何才能写好文章的开头呢?小学作文以记叙文为主,因此,我认为它的开头应遵循以下两点原则:第一,文章开头要尽快入题,少绕弯子,切忌拖沓冗长有的学生在写作时,为了凑字数,开头写得特别长.比如,在写命题作文《校园一角》时,有的学生先介绍了学生学校的位置,又写了"我"家与学校的距离,接着写了学校的老师与同学,最后才写出"我"喜欢的校园的某一角落,这样的开头实属"下笔千言,离题万里".开头入题不能太慢,但也不能太急.同样写《校园一角》,有的学生的开头写成"校园一角在操场的西边,那儿有……"这样的开头似是开门见山,却缺少必要的铺垫,写到下边就无话可说了.因此,一定要