专题3教育法律关系理论（Theoryoftheeducationlawrelation）Case1Case2主要内容：1、教育关系及其分类2、教育法律关系的产生、变更与消亡3、政府与学校的法律关系透视一、教育关系的理解教育关系的演变教育权的历史演变教育关系的调整教师学生二、教育法律关系的理解◆教育法律关系与教育法律规范关系密切◆教育法律关系是一种权利义务关系◆教育法律关系主体的地位不是单一的◆教育法律关系确认上的复杂性◆教育法律关系主体双方具有隶属性和平等性的双重属性教育法律关系的产生、变更与消亡教育法律关系的分类教育法律关系的构成要素Case3一起校园寻衅滋事案法律关系分析Case4计算机软件著作权侵权纠纷案三、政府与学校的法律关系3、20世纪后政府与学校关系复杂化（1）政府增强对学校的控制（2）学校自主意识日益增强把政府与学校的关系纳入到法律调整的范围1794年《普鲁士国家民法通则》大学既是国家机构，也是享有自治权的社团组织（二）中国的演变（三）政府与公立学校讨论：如何来判定和理解政府与公立高校之间法律关系的性质？公立高校的法律地位的双重性小结阅读书目阅读教材比较：教育法与教育政策