语文教案语文教案作为一位杰出的教职工，就有可能用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的语文教案5篇，希望能够帮助到大家。语文教案篇1【教学目标】1．使学生明确作文选材范围，做到材料心中装。2．在明确选材内容的过程中，继续培养学生积极向上的情感。3．使学生意识到选材可以角度出新，培养学生敏锐的观察力。【教学重点】：目标1、2【教学难点】：目标3【教学设想】：带动学生归纳总结，进一步提升写作水平。【教学过程】一、材料导入课间展示阅读材料投影，学生自读（名字为《让孩子多睡会儿》）上课自然导入二、落实重点，明确选材真实可信的范围1．老师引导学生一起逐步填齐24小时时间“表”：重点内容：以“我”为中心；标出相应时间所在的地点；标出相应时间接触的人；标出相应时间的常规活动；补充假日部分，小表作为补充。2．分析图表，小结选材范围以及可以生发的主题：地点：学校、家中、路上时间：11小时---12小时—1小时主题：友情、师生情---亲情---关爱，个人意志品质的磨练学生尝试回忆自己写过的作文题目所选的题材，提出并自己把材料放进表内相应内容学生可以把三个地点发生的事情任意变化时间，社会生活接触时间少，多数属于所见所闻，感触不多，不作为重点选材范围，可以作为日常生活的大社会背景，而天天奋战的课堂、天天滋养我们的家庭是生活的二十四分之二十三，随手可以提取题材，生发积极向上的主题。三、进攻难点，力求选材找到合理新角度在“我”熟悉的领域选材，表达相应的主题，歌颂真善美，就拿到了基本分，情节语言生动一些，属于中等偏上的作文，如果再想拿高分，就要出新。看图表，我们可以创新的题材已经不多，既让人相信又是别人没有写过的'题材很少了，可以继续尝试，继续观察，我们可以努力尝试在同样的主题下同样的题材下尝试别人没有写过的角度，哪怕就是一点点，也可以让阅卷老师发现一点亮点，无形中分数就从中等又上移了一步，成为比较优秀的作文。1老师引领全体同学归纳所写过的作文的选材新内容、新角度家庭：母爱—曹倩雯作文写妈妈悄悄看化学书（新题材）欧阳北平写妈妈自己下班也被雨淋了但是到家了还是给孩子送伞，结果回家后细心的孩子发现妈妈发烧了，然后大量的心理描写，接续前文大量的铺垫。（新角度）个人成长----宓源写作业坚持与否，个人意志品质磨练学校类：师爱：辅导——？需要新角度学生生病，老师背着送医院，题材不新，还可以不可以变换角度（个人认为不宜大力提倡）友情：同学矛盾---？“我”的成绩单下来了，一个同学给自己开心，自己还误会，然后听说这个同学也考得不好，自己通过一系列矛盾的解除刻画人物（新角度）社会类关爱：张秉义---买篮球杂志时候和遇到乞丐时的选择，（新的角度）张思泽--是否搭陌生人车子，被搭和要搭车两个角度2老师让学生自己就同样师爱、母爱两个主题找新的角度3交流、归纳四、小结语文教案篇2教学内容：复韵母aieiui与声母的拼读教学目标：1.知识与技能：熟练掌握ɑieiui三个复韵母和它们的四声及与声母的拼读。2.过程与方法：练习复韵母ɑieiui拼音，正确、熟练地读准每个音节。3.情感、态度与价值观：知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话，学好汉语拼音。教学重点：能准确拼读声母与ai、ei、ui组成的音节。教学难点：正确、熟练地读准每个音节。教学准备：字母卡片教学过程：一、课前复习1.开火车读aieiui2.通过老师给学生打电话的形式，复习什么是复韵母。3.听读练习：听老师读儿歌，找出这几个老朋友。学生边听边一起找出带调韵母，师巩固。一对小姐弟，姐姐高来弟弟矮。弟弟要砍树，姐姐急忙制止他：“哎！哎！哎！别砍，别砍！爱护小树，人人有责！”天气渐渐转凉了，姐姐围围巾，既温暖又好看。二、创设情境，学习新内容1.课件出示：蓝猫和淘气：他们准备到拼音王国旅游，遇上智慧姐姐，玩起了闯关游戏。2.第一关：拼音娃娃bpkh与复韵母ai的拼读、m、w和ei的拼读、ghshs与ui的拼读。3.第二关：看图认一认：拼读带调复韵母音节词。白菜、梅花、书柜4.第三关：听故事《龟兔赛跑》。边听边想：故事里出现了哪几个小动物？5.引出音节词？wūguīpábáitùshuì6.通过故事，引导：毅力＋恒心＝成功（特别是学习上）7.教师小结：我们平常说的.每一句话，书中的每一个字都是由我们学的拼音字母组成的。三、学习儿歌，识记生字。1.学生看书，找出自己学过的音节拼读。2.教师有重点指导拼读。3.认字：妹奶白皮四、书写练习1.做做老师自编手指歌，活动手指、放松大脑，为写字做准备。2.学写音节词，教师范写，学生跟写，提醒学生“三个一”。板书设计：wūguībáitùpáshuì语文教案篇3《三峡之秋》是人教版小学语文第九册第四单元中的一篇略读课文