综合解析安徽无为县襄安中学化学九年级上册期中同步训练.docx
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综合解析安徽无为县襄安中学化学九年级上册期中同步训练试卷(含答案详解)一、单项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)1、下列对实验现象描述正确的是A.红磷在空气中不能燃烧B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C.氢气在空气中燃烧发出液蓝色火焰D.木炭燃烧后生成能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体2、下列变化过程中主要发生物理变化的是A.光合作用B.食物腐败C.湿衣晒干D.纸张燃烧3、根据如下微观示意图分析,下列结论错误的是A.反应前后原子种类不变B.丙物质的相对分子质量是18C.参加反应的甲与乙分子个数比为D.反应前后氧元素的化合价发生了改变4、空气中含有①氮气、②氧气、③二氧化碳、④稀有气体,这四种成分的含量由多到少的顺序为A.②①④③B.②①③④C.①②④③D.①②③④5、下列实验操作正确的是A.B.C.D.6、核辐射污染物主要有铯-134,铯-137和碘-131,它们与作为相对原子质量标准的碳-12一样,属于A.原子B.离子C.单质D.分子7、疫情期间,教室喷洒“84消毒液”进行消毒时,可闻到刺鼻的气味,说明了A.分子数目变大B.分子之间有间隔C.分子在不断运动D.反应生成新物质8、高原反应是人体呼吸代谢失衡而引起的常见症状,下列气体中可有效缓解高原反应症状的是A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体9、下列含金属元素的物质是A.KOHB.HClC.NO2D.SO210、下列反应中属于化合反应的是A.CaO+H2O=Ca(OH)2B.3CO+Fe2O32Fe+3CO2C.CO2+2NaOH=Na2CO3+H2OD.CaCO3CaO+CO2↑二、填空题(本题共10小题,每小题3分,共30分)1、用化学用语填空:(1)两个氢原子__________;(2)铜离子___________;(3)地壳中含量最多的金属元素_________;(4)标出氧化铝中铝元素的化合价______________。2、某元素X的一种粒子结构示意图如图,试回答:(1)该粒子的核电荷数为________。(2)图中y表示________。(3)若该粒子为原子,x=________。(4)若该粒子为阳离子,x与y的关系为_________。3、根据下图提供的信息,请回答下列问题:(1)A图中x的值是______。(2)具有稳定结构的原子是______(填字母序号)。(3)A和C化学性质不相同的原因是______。4、一氧化碳和二氧化碳是碳的两种氧化物。(1)属于有毒气体的是______,它在空气中燃烧的化学方程式为______。(2)将二氧化碳通入紫色石蕊溶液的现象是______,反应的化学方程式为______。(3)将二氧化碳通入灼热的碳层可转化成一氧化碳,反应的化学方程式为______,该反应的基本类型是______。(4)干冰可用于人工降雨,是因为干冰升华时______。5、实验是研究化学的重要手段在题后横线上简要说明下列实险操作可能造成不良后果。(答一点即可)(1)给试管内的固体加热,试管口向上倾斜______。(2)把块状固体药品直接丢入竖直放置的试管底部,后果是______。(3)使用胶头滴管后未经清洗就吸取别的试剂,后果是______。6、有关水的实验装置如下图所示:(1)化学课上同学们分组研究的水净化及组成。①其中一组同学用图1所示装置过滤浑浊的池塘水,下列操作中规范的是__________(填序号)a.滤纸边缘高出漏斗边缘b.将滤纸润湿,使其紧贴漏斗内壁c.玻璃棒下端轻靠三层滤纸d.用玻璃棒搅拌以加快过滤速度②向过滤后的水中加入_________,以除去水中的色素和异味;③为鉴别过滤后的是硬水还是软水,可取样,加___________来检验;生活中可用_________的方法使硬水软化,并起到杀菌消毒的作用。(2)图2为水电解器,该反应的符号表达式为:__________,该实验说明了水是由_________组成的。(3)水和过氧化氢含有相同的元素,但化学性质不同,原因是__________。7、科学家研制的人造空气可供航天员呼吸。(1)某种人造空气中氮气的体积分数约为70%,比地球上空气中氮气的体积分数______(填“大”或“小”)。(2)利用铁酸镍(NiFe2O4)可将航天员呼出的废气转化为航天员需要的气体。在此过程中铁酸镍的质量和化学性质都不发生变化,则铁酸镍是______(填字母序号)。A.反应物B.生成物C.催化剂(3)铁酸镍(NiFe2O4)中Ni为+2价,则Fe的化合价为______。8、水是我们身边最常见的物质
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