02第二章素养检测第二章素养检测第二章素养检测6．[浙江浙南名校联盟2019高一上期末]一小球由静止自由下落，最后一秒内的位移为20m，不计空气阻力，g＝10m/s2，下列说法正确的是()A．小球运动的总时间为2sB．小球着地的速度大小为20m/sC．小球着地的速度大小为25m/sD．小球释放的位置距地面的高度为25m第二章素养检测第二章素养检测第二章素养检测第二章素养检测第二章素养检测第二章素养检测第二章素养检测第二章素养检测第二章素养检测第二章素养检测第二章素养检测第二章素养检测3.[课标全国Ⅰ2019·18]如图，篮球架下的运动员原地垂直起跳扣篮，离地后重心上升的最大高度为H.上升第一H/4个所用的时间为t1，第四个H/4所用的时间为t2.不计空气阻力，t2/t1则满足()A．1<t2/t1<2B．2<t2/t1<3C．3<t2/t1<4D．4<t2/t1<5第二章素养检测第二章素养检测6．[课标全国Ⅰ2013·24]水平桌面上有两个玩具车A和B，两者用一轻质细橡皮筋相连，在橡皮筋上有一红色标记R.在初始时橡皮筋处于拉直状态，A、B和R分别位于直角坐标系中的(0，2l)、(0，－l)和(0，0)点．已知A从静止开始沿y轴正向做加速度大小为a的匀加速运动；B平行于x轴朝x轴正向匀速运动．在两车此后运动的过程中，标记R在某时刻通过点(l，l)．假定橡皮筋的伸长是均匀的，求B运动速度的大小．第二章素养检测第二章素养检测10．[课标全国Ⅲ2018·22]甲、乙两同学通过下面的实验测量人的反应时间．实验步骤如下：(1)甲用两个手指轻轻捏住量程为L的木尺上端，让木尺自然下垂．乙把手放在尺的下端(位置恰好处于L刻度处，但未碰到尺)，准备用手指夹住下落的尺．(2)甲在不通知乙的情况下，突然松手，尺子下落；乙看到尺子下落后快速用手指夹住尺子．若夹住尺子的位置刻度为L1，重力加速度大小为g，则乙的反应时间为____________(用L、L1和g表示)．(3)已知当地的重力加速度大小为g＝9.80m/s2，L＝30.0cm，L1＝10.4cm.乙的反应时间为________s.(结果保留2位有效数字)(4)写出一条能提高测量结果准确程度的建议：__________________________________________________________________第二章素养检测12．[课标全国Ⅱ2017·22]某同学研究在固定斜面上运动物体的平均速度、瞬时速度和加速度之间的关系．使用的器材有：斜面、滑块、长度不同的矩形挡光片、光电计时器．实验步骤如下：①如图甲，将光电门固定在斜面下端附近；将一挡光片安装在滑块上，记下挡光片前端相对于斜面的位置，令滑块从斜面上方由静止开始下滑；②当滑块上的挡光片经过光电门时，用光电计时器测得光线被挡光片遮住的时间Δt；③用Δs表示挡光片沿运动方向的长度(如图乙所示)，v表示滑块在挡光片遮住光线的Δt时间内的平均速度大小，求出v；④将另一挡光片换到滑块上，使滑块上的挡光片前端与①中位置相同，令滑块由静止开始下滑，重复步骤②、③；⑤多次重复步骤④；⑥利用实验中得到的数据作出v－Δt图，如图丙所示．完成下列填空：(1)用a表示滑块下滑的加速度大小，用vA表示挡光片前端到达光电门时滑块的瞬时速度大小，则v与vA、a和Δt的关系式为v＝______________．(2)由图丙可求得，vA＝_______cm/s，a＝_______cm/s2.(结果保留3位有效数字)第二章素养检测