2010--20112010--2011学年度第一学期期中考试-语文成绩质量分析时光荏苒，岁月匆匆。转眼间，时光荏苒，岁月匆匆。转眼间，本学年第一学期的一半已经过上周的周二到周四，我校举行了为期三天的期中考试。时至今日，去。上周的周二到周四，我校举行了为期三天的期中考试。时至今日，阅卷统分各项工作已经圆满完成。为了能在今后的语文教学工作和语阅卷统分各项工作已经圆满完成。文成绩上取得更大的突破，我文成绩上取得更大的突破，对本次期中考试全校的语文学科做以简单分析和反思。单分析和反思。一基本情况七年级一班：26，72.22%，七年级一班：参考38人，及格26，及格率72.22%，优秀0人，0.00%，75.04，94，优秀率0.00%，平均分75.04，最高分94，最低分56七年级二班：参考37人，及格27人，及格率77.14%，优秀1人，七年级二班：77.14%，2.86%，76.01，98，优秀率2.86%，平均分76.01，最高分98，最低分51。51。七年级三班：71.05%，七年级三班：参考38人，及格27人，及格率71.05%，优秀1人，2.63，76.05，99，优秀率2.63，平均分76.05，最高分99，最低分56.八年级一班：66.00﹪，﹪，优秀八年级一班：参考38人，及格24人，及格率66.00﹪，优秀12.63﹪，﹪，平均分76.11，98.5，人，优秀率2.63﹪，平均分76.11，最高分98.5，41。最低分41。八年级二班：73.19﹪，﹪，平均分八年级二班：参考41人，及格30人，及格率73.19﹪，平均分75.36，优秀2人，优秀率4.88﹪，最高分98，最75.36，4.88﹪，最高分98，﹪，42。低分42。八年级三班：41，27，71.05%，八年级三班：参考人41，及格人27，及格率71.05%，优秀1人，2.63%，76.67，98.5，优秀率2.63%，平均分76.67，最高分98.5，最低55.5。分55.5。八年级四班：参考人42，及格30人，及格率75%，优秀1人，八年级四班：42，75%，2.50%，76.55，97，优秀率2.50%，平均分76.55，最高分97，最低分51。51。九年级一班：参考49人，59.18%，九年级一班：及格29人，及格率59.18%，优秀2人4.08%，70.96，111，优秀率为4.08%，平均分为70.96，最高分111，最低分29.九年级二班：45.83%，九年级二班：参考48人，及格22人，及格率45.83%，优秀36.25%，69.55，最高分，人，优秀率6.25%，平均分69.55，最高分，最低分。九年级三班：50%，九年级三班：参考50人，及格25人，及格率50%，优秀1人，优秀率2%，平均分，最高分96，最低分30.2%，平均分，96，二试卷分析从三个年级各科任老师具体的分析来看，从三个年级各科任老师具体的分析来看，普遍认为此次考试试卷的难易程度比较适中，试卷结构合理，既考查课内基础知识，卷的难易程度比较适中，试卷结构合理，既考查课内基础知识，也注意课外的拓展延伸，能较好的考察和反映不同年龄结构学生的学习认意课外的拓展延伸，知水平。本次考试三个年级均采取了积累运用，综合性学习，阅读，知水平。本次考试三个年级均采取了积累运用，综合性学习，阅读，作文四部分综合的方式，全卷满120分。作文四部分综合的方式，每个年级的试卷紧都能扣课本内容，全面考察了学生的识记、阅读、分析、表达、拓展能力，试本内容，全面考察了学生的识记、阅读、分析、表达、拓展能力，卷结构合理，难度偏小，既考查课内基础知识，卷结构合理，难度偏小，既考查课内基础知识，也注意了课外的拓展延伸。延伸。积累和运用部分紧扣课本知识，着重考察学生的识记和背诵，积累和运用部分紧扣课本知识，着重考察学生的识记和背诵，难度较小。三个年级的积累运用部分得分率最高的是八年级，其次是难度较小。三个年级的积累运用部分得分率最高的是八年级，七年级，七年级，最次是九年级。最次是九年级。九年级的18分积累运用得分在12分以上的全年级寥寥无几，固然名著阅读部分关于林冲于鲁智深的相关情节考全年级寥寥无几，查有超纲之句嫌，但如此低的得分率不得不说是一个值得每个老师尤查有超纲之句嫌，其是毕业班老师深思的问题。而七年级的综合性学习以漫游语文世“其是毕业班老师深思的问题。界”为内容，考察学生的思维能力与语言表达能力，难度不大。阅读为内容，考察学生的思维能力与语言表达能力，难度不大。语言表达能力部分由两篇记叙文构成，部分由两篇记叙文构成，考查学生的阅读能力和语言表达能力，考查学生的阅读能力和语言表达能力，对于初一新生而言，难度较大。文言文部分考查了<论语>十则》《论语>十则》知识点，初一新生而