应用化学专业培养计划一、培养目标本专业培养二十一世纪德、智、体全面发展的，具有宽厚的化学化工理论基础，能够适应应用电化学、分析化学等领域的科学研究、产品开发及工程管理工作，并有较强工程实践能力和工程创新意识的高级复合型人才。二、培养要求1.热爱祖国，具有良好的道德品质和综合素质，有较强的事业心、创新意识和一定的社会活动能力。掌握毛泽东思想邓小平理论，积极参加社会实践，培养实事求是的科学态度和优良的学风。具有扎实的数学、物理、计算机应用和外语基础。较系统地掌握化学化工方面的基础知识、基本理论和实验技能，了解化工产业的发展状况。在应用电化学、分析化学的某一方面具有较深入的专业知识和实践经验。能够熟练的查找、阅读和翻译本专业外文资料，并具有较高的计算机应用能力。具有较好的人文素质和健康的身体素质、心理素质。三、培养措施1.拓宽专业面，保证实基础、宽口径、重个性教育的实施应用化学专业面向整个化学学科培养，通过数、理、外、计算机等基础课程和无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理等核心课程的学习，加强学生基础知识和实验技能的培养，通过设置专业模块、多开选修课并结合各类课外实践活动，大力鼓励学生科技创新和创业实践，培养学生的工程实践能力和社会活动能力，提高学生的就业竞争力。为减轻学生学习负担，增加学生课余自主学习时间和自由度，本专业四年课内总学时数控制在2500左右，周学时控制在30学时以下，课外积极引导学生参加课外科技和导师的科研活动。2.注重专业模块课程建设，重组专业课程内容，加强实验教学本专业每个专业模块课程设置有2-3门重要的专业基础理论和若干门专业技术课，课程内容突出重点，剔除重复陈旧内容，增加信息量。同时改建或新建一批新的实验项目，通过实验教学，加深学生对专业课程内容的理解，培养学生理论联系实际和动手的能力。利用应用化学学科的科研优势，在高年级阶段，安排专业大实验和专业技术创新实践，培养学生的工程化意识和工程创新能力。3.加强实践环节，提高学生的综合素质⑴军训、社会实践、认识实习社会实践采用多种形式，包括走访企业、调查问卷、勤工俭学等，尤其是对调研中总结归纳出的工程技术问题，将采用导师制和课外科技活动相结合的形式予以解决，必要时可与毕业环节相结合，培养学生的创新意识和工程技术开发能力。认识实习安排学生参观大型化工企业，为后续课程建立感性认识，同时了解本专业在化工生产的重要性。⑵专业大实验和专业技术创新实践学生在学完学科基础课后，开设1-2个大型的工程化实验，其目的在于向学生介绍工程设计的基础知识和方法，培养学生的工程实践能力和解决实际问题的能力；同时鼓励学生自己联系课题、自己动手设计实验，实验室将为学生自主创新活动提供条件，同时选拔一部分优秀学生参加学校组织的运河杯课外科技竞赛。⑶生产实习和毕业论文生产实习安排在第三短学期，在校外实习基地进行。毕业论文提倡学生自己联系企业，自己寻找课题服务社会的选题方式，鼓励企业参与毕业论文指导，鼓励学生将自己的科研成果转化为生产力。设立学生创新基金，对学有余力且有科研能力的学生进行科研资助，改善学生开展科技活动的条件。⑷强调外语、计算机学习，注重人文、管理素质培养加强基础外语教学，注重对语言应用能力的培养。加强计算机实践环节，学会从网上进行文献检索，获取信息的能力，每个学生的上机总时数达到400小时左右。加强文化素质教育，组织和鼓励同学参加形式多样的各类活动，从课内和课外两方面加强学生的人文素质，培养学生的社会活动能力，大力培养复合型、创造型人才。四、主干学科化学、应用化学五、主要课程无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化学工艺学、化工CAD、电化学测试技术、电化学原理、波谱分析原理、色谱学、光化学分析六、主要实践环节认识实习、生产实习、仪器分析大实验、专业基础大实验、专业实验、仪器分析实习、毕业设计（论文）等。七、采用外文原版教材课程化工原理、有机化学、物理化学。八、学制实行弹性学制，基本学制四年。弹性学制为三至八年。九、授予学位理学学士十、毕业学分要求毕业最低学分要求175.5学分。