2016年阜阳九中八年级(上)期中测试语文试题卷一、语文积累与综合运用（35分）1．默写古诗文中的名句名篇。（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。（6分）①树树皆秋色，_____________。②____________，波撼岳阳城。③青青园中葵，___________。④____________，北风江上寒。⑤相顾无相识，___________。⑥挥手自兹去，___________。（2）默写出刘禹锡的《秋词》（4分）2．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（9分）我们的生活的确很平凡，平凡得如一块石头，没有美玉表面的柔滑，也无法zhé()射出水晶那样耀眼迷人的光彩。[A]我们不应也不能因此否定自己，[B]我们有着上帝锡给人类的一切，也有与生俱来的顽强和渗入骨髓的坚韧，怎能因为美玉、水晶的存在而感到自卑？我们一定要为自己活着。活出自己的色彩，不因他人的光芒遮掩了自己而自惭形huì（）。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3分）zhé()骨髓（）自惭形huì（）（2）文中有错别字的一个词是__________，这个词的正确写法是__________。（2分）（3）将画线的句子改写成陈述句。（不改变句子原意）（2分）（4）在[A][B]处填写上恰当的关联词。（2分）3．运用课外阅读积累的知识，完成（1）～（2）题。（4分）（1）《骆驼祥子》讲述的是旧北京人力车夫的辛酸故事，作者是，小说中人物性格鲜明，祥子的妻子是一个大胆泼辣而有些心理扭曲的人物。（2分）（2）《朝花夕拾》中保姆阿长把《山海经》误读成“”，作者在文中表达的主要情感是____________________________。（2分）4．综合性学习：中华传统节日（12分）春节、元宵节、清明、端午……，从小到大，我们都是伴随着这些年年依旧的节日，和亲人度过一年又一年的。节日是一种民族文化的传承，让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。(1)【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。（3分）[示例]千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。节日：春节A．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？节日：____________B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。节日：____________C.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村节日：____________(2)【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物和节日习俗。（4分）它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。人物：____________节日习俗：____________(3)【节日论坛】现代社会中，许多人对西方节日很感兴趣，万圣节、圣诞节、情人节等掀起一波波热潮。相反，中华传统节日却备受冷遇。面对这种情况，你认为，我们该如何对待传统节日呢？（5分）二、阅读（55分）[一]养一朵听话的云（20分）①在我刚刚辞职回家，还没有找到新的工作的那些日子，天总是阴沉沉的。虽是春日，但似乎也无甚春光。正如我困顿时期的心情，疲惫，不知道人生是否像书上所写的一样——阳光后总会有彩虹。②我总是躲进书房里，去那些平日里被我束之高阁的书籍里引经据典，试图为自己的心开启一扇窗口。女儿常常来敲门，学着小品演员的腔调喊我吃饭。③妻子和女儿，是我那黯淡时光中的最后一缕阳光。想起女儿，我不禁又酸楚起来，我已经很久没有给孩子礼物了，不仅因为囊中羞涩，更重要的是，作为一个男人，一个父亲，我的事业遭到灭顶之灾，我所有的篮子都已空空如也。④周末的时候，全家人蜷缩在家里，一起等阳光的出现。我照例躲进书房里，用颓废的窗帘把自己囚禁起来。灰黑的厚重的窗帘似乎一下子遮住外面了所有的光线。我突然觉得生活有些让人绝望。⑤因为又不能去公园玩了，女儿噘着小嘴，不停地埋怨着：“该死的云彩，把太阳都给遮住了，什么时候才能晴天啊？”妻子不想“火上浇油”，就耐心地劝着不开心的女儿：“这不是云彩的错，其实云彩很乖的，它能带来雨，有了雨庄稼才能生长，农民伯伯就有了好收成，我们才有粮食吃啊。”“是吗？云彩那么好啊！”小家伙有些疑惑地问道。“是啊，”妻子说：“它还能美化我们的世界，使空气更干净，你看它在天空上是不是像一块大手帕……”女儿果真趴到窗子上，认真“研究”起云彩来。⑥妻子说：“云朵还会变呢！你想什么它就会变成什么。”⑦女儿忽然间来了兴致，她风风火火地在书桌上摆满了画纸和画笔，妻子问她要做什么，她说：“我要画一朵云彩，把它养起来，像我养的那只猫一样听话，我让它什么时候来，就什么时候来，那样我想什么时候去公园就什么时候去，农民伯伯也会年年都有好收成啦。”