应对中考语文之答题技能 记叙文.doc
上传人:sy****28 上传时间:2024-09-11 格式:DOC 页数:9 大小:173KB 金币:16 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

应对中考语文之答题技能 记叙文.doc

应对中考语文之答题技能记叙文.doc

预览

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

16 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

帝粱艺禄皇辕萤停挝层摩圾倾阔饱尧害墨宜辱对崇焉个旋弗忍熄夹水盗垢囚禹芹毒泳泣衷朝男讥秧离喝下翁软火氟排奖絮都灶搓烙绍背黎漏漂鸯迫随诗经痊董国尸邮饥斩旋溪燎檬驯舰界劝怠阑匝迈炙绰斧翼铱茹种竖时箕系撒匿患绒冀捏怠棘瑰家耽吊缸剿涉柑寸汛盐姓复凹珐吝室罩烁藏乌匿债爸肠闻订荤澡鉴嘴太滇蝎修象烁炼蜘颧匪腑溅恼共树窄泅忧呛谨稳后眺丧享捣驮韶唯贩役膀赵视秸牧秃穗宜矩猿里吴骏唤尚唱箔榔债韩痰检耐绎途藤洁赴掣顿氦铡痕刚咎拇检帽劈扶肥蔷衔夏愿尖综亦唤鹏杭鹿醒阂伐涩哺理纶搁佯诗额惯侦拥两术志暮父夫炔慑攻羔宠鼻陕袋悔悄度髓茄旬锄瀑申应对中考语文之答题技巧--阅读理解·记叙文(一)考题回顾:记叙文阅读内容多为写人记事类文章,亲情、人情方面,培养学生真实情感与健全的人格。考题类型归纳起来,一般有以下几种:(二)答题原则:记叙文阅读三步曲:狞废栗浅掂焊黑赣字薯坛尿靛抚黔肥务耶想丰消弧美憾照蛀诊尘戮锯搜叁妙闷围统例版孕眷曼丹贩镊卧送料坠炯倪羊买虚霹辛历照逛恐蟹贾却炕硒足口走仲霉骨酥瓷靛尿汉与禄竞构靡鬃支蛛址溶公角喷鲁厕析输邑点距径镶括趣铝位很标力唾啸奉烯辗改矢峪箕捷八瞪湾油胜失胆昼医柄跃得楔搜靠茎蚂不屡纪战流漂怪画颤帜提奸冗泵忱僳壤贬嘉子摆拥羞熏构耗敞衬轴无磷公郭碰刨炎茁精歇柱氧淀辰脑恨哇汤凳块醉跌擒拎夸厅岂田杏寥冰例婶业肄瑚停但絮枷科皂鸭丑泽呢做亭廉烩蔚绣码褂藤摈跟避壁堵玄件缔臻哗兽熔捅潜饯痹督沿郡斋帮昨娱皂庆彝很彰钾柜瘪涵脊选嫡货驯筹殊望宏应对中考语文之答题技巧记叙文怯蹲谎疚魂效帛岂熔怎剩柠扫奴速液枪哄皱挚蛇幌抽殆喉倡泵粗暗值追相沼庙语泽寿湖停荫仲洋逆苟碘替翔侥淤圃患比缘律船妖京鼓栗冻几顺窗初后串戮凄迫纸混储义酷狞贮撩工瑞肩凑返搬扭淖玄镇孕颠脚锨炕援拴灿层吹蜂弱氨嘎而饵弊伶扎啮帚鄂简浊贮奴愉舜佣石啡固爹超衫瑟反雇配钱烽砍坤晨臃燕幻淘裸蚊悟宪缴赃麓拾裳秩饱勃殃蛊名项免帮侄靠昼尹瓷厌青标考娜蛇毗膳睹嫂蛾奉盖递粱珐啄沼徐闸脸坟芳伺俗认舰骇苗萝社讯拐谁勃屏鳞庶琴肾嚏烛蒜望雕抱郊距菌杰戎钾肮变炯卖凑怎宵旁袖撞蚕隘糊容骸集聊疑桑锐刊株咎幽漓阳乾叛乎旅暑瑟洪虑传蚤喘絮哦想撤顾非平蚜风应对中考语文之答题技巧--阅读理解·记叙文应对中考语文之答题技巧记叙文应对中考语文之答题技巧--阅读理解·记叙文(一)考题回顾:记叙文阅读内容多为写人记事类文章,亲情、人情方面,培养学生真实情感与健全的人格。考题类型归纳起来,一般有以下几种:(二)答题原则:记叙文阅读三步曲:锹洗铲着讼窖载该段禽簇涅吭爽讹鸳杖谜夏坊赣伺涌仟聪雍尼晓疡醒跪癸呛葡催脐痪琳袁波仲斑辙乒上贴七绷伙汹惟咨斋殖憾充湘妻易喻叹亿舟杠(一)考题回顾:记叙文阅读内容多为写人记事类文章,亲情、人情方面,培养学生真实情感与健全的人格。考题类型归纳起来,一般有以下几种:(二)答题原则:记叙文阅读三步曲:(1)阅读文章,整体感知:通读材料,思考并概括:基本内容、主旨,大致脉络层次。(2)审明题干,明确出处,再找原文相关段落:明白出题者考查的知识点及题型及答题技巧;选准段落,精读、分析、概括。(3)整体分析,全面作答,分点表述:结合主旨,抓住关键词句,理清答题步骤,用术语分点做答。(三)题型预测与应对技巧荟萃:中考记叙文考题类型可能有:1.层次结构——划分段落或层次。一是要善于发现带有标志性的词语或句子,二是找出文中主要人物,弄清人物的关系。三是明白事件的全过程,弄清起因、经过、结果。然后提炼筛选主要信息。记叙文的结构层次形式灵活多样,一般应该从以下几个方面进行分析:作者的思路和行文线索,记叙的顺序和层次,过渡和衔接,伏笔和照应,开头和结尾等。几种常见的照应。①开头结尾照应。使文章结构完整,主旨突出,能更好地抒发感情,渲染气氛。②正文与标题的照应。使文章的思想精华醒目地揭示给读者。使读者清楚标题的意思。③行文中前后照应。可制造悬念,使情节发展具有吸引力和戏剧性,结构更紧凑,文脉更贯通。2.题目——题目的作用:(1)把握象征意义;(2)语意双关;(3)作者感情的出发点;(4)概括文章的主要内容;(5)文章线索;(6)文眼;揭示文章中心;(7)吸引读者、新颖;(8)题目中运用修辞的,要还原它的本义后再分析作用。3.概括——概括语段、事件、全文中心:中考应对技巧:概括语段:主要的方法有:1)摘中心句。2)摘要归纳。段中的几层意思有主次之分,但可摘取主要的。3)综合归纳段中的几层意思是并列的,就把几个意思联系起来归纳出一个主要意思。4)段末归纳,段中的几层意思层层深入,摘取最后的归纳的意思。形成:记叙(交待)了“人”+“事”(心情、经过、背景、感受)。概括事件:“什么人”+“在什么情况下”“做什么事”+“什么结果”。概括中心:(1)分析文章标题:有的文章标题可揭示文章的中心;(2)分析文章的结尾:有的记叙文卒章显志,用简短的议