硬笔书法教案硬笔书法教案在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的硬笔书法教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。硬笔书法教案1备课字底类的写法第一课教学内容：力字底（旁）、走之底教学目标：学会力字底（旁）、走之底的书写方法，会写相关的字。教学过程：1、力字底（旁）：力字底（旁）主要用在字的右部或下部，如励、势等字。要求写得稳重有力，斜而不倒。组合方式：由横折钩和斜撇组成，共两笔。横折钩为主笔。结构形态：整体形状为斜长方形。A、横折钩要稍向里收，不能垂直。B、撇画不宜太长，交接点在横的中间。例字练习2、走之底要求写得流畅，曲折有致，能托住字的上部。组合方式：由右斜点、横折折撇和平捺组成，共三笔。平捺为主笔。结构形态：整体形状为半包围形。A、点和横折折撇应处在同一直线上整体上不宜太大；B、平捺要托住上部，连接紧密，舒密大方。连边例字练习，学生在练习本上练习例字，教师巡回指导，第二课教学内容：建字底和四点水教学目标：使学生了解建字底和四点水的书写要领，能正确书写建字底和四点水的字。教学过程1、建字底要求写的平稳自然，活泼流畅，能托住的上部。组合方式：由横折折撇和斜捺组成，共两笔。捺为主笔。结构形态：整体形态为左高右低的半包围形。A、横折折撇要上紧下松，上折下弯；B、交接点应在中撇的中间，捺的起笔不能作顿，应舒展稳重。建廷例字练习，学生练习试写建、廷两字，教师提醒学生要注意建字底的写法。2、四点水要求写的活泼多姿，左右呼应。组合方式：由左斜点和三个右斜点组成，共四笔，右点为主笔。结构形态：整体形状为左中开张的扁形。A、左斜点要略大稍直；B、中间两点稍小，右点最大，角度依次渐斜。热、黑例字练习，学生练习，教师当场指导，提醒学生注意四点水的写法。第三课教学内容：心字底和皿字底教学目标：使学生掌握心字底和皿字底的书写要领，会正确书写带心字底和皿字的字。教学过程1、心字底要求写得左右顾盼之态，重心平稳。组合方式：由左斜点、卧钩、挑点和右斜点组成，共四笔。卧钩为主笔结构形态：整体形状为左右开张的扁形。A、左斜点稍直稍靠下；B、卧钩要平稳不宜太大；C、挑点的出锋处要对着右斜点的起笔处。D、右斜点稍平，偏上。想、思例字练习：2、皿字底要求写得平稳对称，坚实有力，能托住字的上部。组合方式：由短竖、横折、两竖和长横组成，共五笔。长横为主笔。结构形态：整体形状左右对称的扁形。A、四个竖要短期，平行等距，稍向内收；B、长横左右伸展，能托住上部。教师示范书写勃、索等字孟、盘例字练习，学生练习教师巡回指导，选几幅写得好的进行评讲。硬笔书法教案2教学内容：写好钢笔字的意义和正确的学习方法教学目的：通过讲解写好钢笔字的意义和正确的学习方法，让学生写好钢笔字的作用和方法。教学过程：一、写好字的意义（联系学生的学习生活实际讲解，给出优秀书法作品欣赏）我国教育学家、文字学家、诗人郭沫若早就在1962年指出：“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，独断专行，是容易误事的。”大书法家沈尹默说：“练字不但对身体有好处，而且可以养成善于观察、考虑、处理事务的敏锐和宁静的头脑。”他们两位都是当代著名书法家，他们的话，是一生学字的经验总结，很有道理。即使在现在电脑普及的时代，钢笔仍是不可取代的主要书写工具。“字是人的脸面”，因此，从学生时代起开始进行正规的钢笔字训练，将受益终身。练一手潇洒漂亮的字，塑一张高素质第二脸孔；练一手潇洒漂亮的字，增一份赢得成功的自信。你想用潇洒漂亮的字，来装点你美好的人生吗？那就赶快行动起来，坚持不懈，刻苦努力，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，相信你一定会取得成功的！一、正确的写字姿势1、头正身直：眼睛和本子距离一尺左右，头要端正，背要伸直、自然，向前微倾，切不可扑向桌子，弯得像大虾。2、臂开肩平：两臂平放桌面上，两肘相对，左右一样，双肩要平，不可左右高低不同。3、足安胸舒：胸与课桌要保持一拳距离，不能紧抵桌沿。要使全身各部位感到舒服，轻松、自然、灵便。两脚分开，与肩同宽，平放地上，不可并拢或一前一后，更不可交叠。4、本子放正：写字时，本子不能斜放，从上到下书写，本子随之由下往上移动。否则，会影响保持正确姿势，把桌面文具盒及多余课本放入课桌里。二、正确的执笔姿势（教师示范，纠正好每一个同学的姿势）：正确的执笔方法是三指执笔，五指并用。1、大姆指、食指、中指轻握笔杆。食指与大姆指相对不相碰，距笔尖2cm左右。2、姆指在左，食指在右，中指第一指节（指甲盖与肉相连处）与指甲间在内上托，以取得平衡。无名指与小指紧靠中指后面。3、掌心要