教学六认真基本要求及检查表.pdf
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教学六认真基本要求及检查表(2020-2021学年度)1.备课要体现“目标导学”模式,基本架构要清晰。没有体现模式,总评不得评为“优秀”。2.计划各栏目齐全(第一次检查前要与老师做好交接,认真填写好)。计划(可根据备课组长统一制订的,可粘贴)要求具体详实,可执行性强。考查科目,兼职教师可只有计划,部署到周次,教学任务,简单的教学目标。而综合学科专业教师所任专业课程需要栏目齐全。检查中发现时间、年级、内容与教材不吻合者不得评为“合格”。栏目不全者不得评为“合格”。3.备课笔记手写,自出练习可打印粘贴。检查时发现不是手写,总评不得超过“5分。4.备课栏目齐全:课题、教学目标、重难点、教学准备(可有)、教学过程、板书设计、累计课时(右上方用数字表示)。检查时根据周次,各学科备课数紧跟计划,并加提前一周的课量为准。节数达到要求。音乐:32、美术32、信技14;体育:一二备2.5*16≈40;三至六备课16*2=32。科学:一二科学12节;三四科学28节;五六科学32节。思品:一二四年级24节;三年级28节;五六年级26节;劳技:三、四、六年级各11节;五年级10节。书法:根据书法教学要求,备简案,每学期不少于14次。5.二次备课、教学反思每符合要求。二次备课与教学反思40周岁以上教师达20%以上,40周岁以内教师达50%以上,近五年工作教师每学期至少二次随笔(不少于800字)。二次备课与反思不得抄袭与应付。(随笔可打印粘贴)6.单元结束后及时形成性测试,单元试卷教师要先下水,备课中可有试卷讲评节次。(教师下水试卷要粘贴在备课中作为一次备课,要有简要分析、二次练习的体现)。7.积极参加校各级各类教研活动,听课不少于每周1节(本校),鼓励跨学科听课。听课要有体会,反思要联系自己的教学实际。检查时根据周次,少一节不得评为“合格”。8.作业有做必改,订正及时,二次批阅到位。订正笔色统一、订正位置统一,整体美观、整洁。课堂作业本(根据学科要求)、补充习题(全做)、课课练可选做至少50%。检查作业总量不达标、作业批改有错不得评为“合格”。9读书与名师视频。认真阅读教育专著,读书笔记每学期不少于4000字(约20页,以每页字平均统计)。检查不达检查要求不得评为“合格”。40周岁以下要学习名师视频课。记在专用记录本,每学期不少于10节,开学检查不少于5节。鼓励40周岁以上教师学习视频课做记载。10.培优补差记载,开学一周内需要确定好培优补差名单,开始做好培优补差记载。每周培优补差不少于二次。11.检查时必须按要求提供六认真材料,凡未提交的,一律以0分计算。如有公私假未能及时提交的,消假后一天内送教导处检查,否则以0分计入,参与年度考核。12.每学期至少检查三次,每次各项以优10分、合格7分、需改进4分、未提交0分计入统计,总评均分大于7分的评为优秀(20%-40)。另外,根据教学六认真巡视情况,可根据需要进行专项抽查(如作业、试卷批阅讲评等),检查结果也一并列入年终考核。2020-2021学年度六认真检查个人表学科:检查时间:20年月日编号名师培优补总计划备课作业(评优/不合格)简评姓名读书差评评等评等评等评等说明:此表由学科组长根据检查情况填写“优10分、合格7分、需改进4分,未提交0分”,简评部分要简述评“优”或“不合格”的理由。“优”在20%-40%之间,“需改进”根据检查情况,无限制。六认真无特色,基本达到要求,评为“合格”。检查组成员签字:2020-2021学年度六认真检查学科汇总表(一)学科:语文检查时间:20年月日名师培优总序号姓名计划备课作业(评优/不合格)简评读书补差评200120022003200420052006200720082009201020112012201320142015201620172018201920202021202220232024说明:此表由学科组长根据检查情况填写“优10分、合格7分、需改进4分,未提交0分”,简评部分要简述评“优”或“不合格”的理由。“优”在20%-40%之间,“需改进”根据检查情况,无限制。六认真无特色,基本达到要求,评为“合格”。检查组成员签字:2020-2021学年度六认真检查学科汇总表(二)学科:数学检查时间:20年月日名师培优总序号姓名计划备课作业(评优/不合格)简评读书补差评2