最新中小学心理健康课教案(汇总17篇)教案包括教学目标、教学内容、教学方法、教学流程和评估方式等内容。教案应该根据学生的学习进度和反馈及时调整和改进。以下是一份优秀教案的具体分析和评价，希望对大家的教学有所启示。中小学心理健康课教案篇一新冠肺炎突然而至，牵动着无数人的心。这场战“疫与每个人都在战场。为了防止蔓延，湖北武汉团结一心，以巨大的勇气，作出“封城”之举，全国人民减少出行，居家“报国”。但是，随着自媒体时代的到来，在这场“疫战”中，学生会接收到各种各样的信息。有必要通过一定的引导，让学生掌握更权威，更系统的安全防护知识，提高安全防护意识与能力，减轻和舒缓心理压力，同时感受到这场“疫战”背后的“爱国”“敬业”等精神，提高思想道德素养。二、活动对象。全体学生。三、活动目标。1、开展生命教育，倡导尊重生命，敬畏自然；2、筑牢心理防疫堤坝，提高学生心理免“疫”力；3、弘扬正能量，崇尚英雄，让英雄走进学生的心灵深处，成为广大青少年的偶像。1、教师：制作ppt，搜集案例下载视频等资料，引导学生分组搜集资料，辅助学生排练节目；2、学生：认真排练，搜集资料，组建小组并进行组内分工，按照汇报形式认真准备各项材料。四、班会流程。面对突的给每一人上了一堂关于人生的大课，从开始的恐慌、焦虑、担忧，到相信我们一定能赢，这场带给我们太多的思考与感悟，关于生命、关于敬畏、关于担当、关于信仰……那些“逆行者”奋不顾身，冲向的最前线，坚定而又执着，让我们每个人泪目，也让我们感受到了中华民族的团结与坚强！老师和你们每个人一样，在这堂抗击新冠肺炎的大课中都是学生，让我们来一起学习和成长。中小学心理健康课教案篇二一、活动主题：二、活动背景：在经济危机的社会大背景下，如何增加同学们的软实。力成了至关重要的一点。大学生是宝贵的资源，是一个国家未来的栋梁，作为社会活动的主要推动力量，大学生不仅要做到“德智体美”全面发展，还应锻造健康的心理。大学生的心理正趋向成熟，是人生观，世界观，价值观形成的重要时期，大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾，心理冲突，因此大学生需要心理健康教育以提高学生的心理健康水平，优化学生心理素质，促进其人格成熟，而人际关系又是组成心理健康的重要指标。为此我们班召开此次班会，让更多的同学树立健康的心理意识。三、活动目的：在此班会的目的是丰富本班学生的心理健康知识，教授同学人际交往的技巧。促使本班学生了解心理健康的价值和意义，让本班学生充分认识到接受心理咨询不等于有心理疾病，让本班同学自我调节，采取有效途径解决心理问题的意识，解答一些同学生活和学习中的实际问题，增强班级凝聚力，本次班会对于破除同学对心理问题及心理咨询的误解，让同学们能正确对待心理问题及心理咨询，帮助同学们树立维护心理健康的意识，预防心理疾病，增强班级凝聚力，有重大意义。四、活动宗旨：“提高同学人际交往能力，提高班级凝聚力，构建和谐班级”。五、活动时间与地点：20xx年3月18日晚七点半，求真楼706。六、主办方：2611110班班委会成员。参与：2611110班全体成员。七、活动流程：1、主持人上台，全体同学鼓掌表示班会开始。2、主持人发言，介绍心理健康的概念及标准，并请同学讨论生活学习中心理不健康的表现及注意事项。3、请辅导员介绍大学生人际交往影响因素，互动同学们对身边人进行第一印象的互相描述，选出其中的两个或三个对人际交往认识进行深入分析。4、探讨人际交往障碍及如何调试的方法，请班中参与活动较少的同学，借班会机会抽签请另一个同学与其进行沟通，增加交流的机会。5、找出一位或几位班级认为最具影响力的学生，告诉大家如何建立良好的人际关系，真实，深刻的告诉大家生活中应该如何掌握交往技巧，并且获得良好的人际交往能力。6、将大学生人际关系在大学中的应用推及至上班后的社会，人际关系是关系心理健康的关键因素，进而会影响人一生的幸福。7、进行游戏环节。8、辅导员总结班会情况，给予意见与建议。七、执行安排：主持人：向芳，向术。策划书：心理委员。费用：纸张若干(抽签用品)。装饰用品：班级用品已购买。班级布置：2611110班委会成员。后勤及善后工作：2611110班委会成员。中小学心理健康课教案篇三活动目标：1.让学生们对心理健康有初步了解和认识;。3.提高主动注重心理健康的积极性;。4.确立自我心理保健的意识，达到一种健康的心理状态。活动过程：(一)健康两个字很简单，我们都会写也都认识，但你们知道“什么是健康吗?标志是什么呢?”如果你知道请举手。--------学生回答------------------大家说得很好。我这里有一个参考答案，请大家看一下。下面我们来讨论几个问题：1.什么样的心理状