美术教案(优秀)美术教案7篇作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的美术教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。美术教案篇1活动目标1、学习小红花的制作方法并每人制作一朵小红花。2、在迁移小扇子的正反折叠经验的基础上，完成小红花的折叠过程。3、爱妈妈，并愿意大方自然地向妈妈表达自己心中的情感。二、活动准备红色皱纹纸、红线、已做好的小红花、剪刀、多媒体课件三、活动过程1、出示课件，欣赏歌曲《我的.好妈妈》教师：听，这是什么歌？幼儿：我的好妈妈。2、谈话，引出课题师：小朋友，你们知道星期天5月12日是什么节日吗？幼儿回答，教师总结：这个星期天，也就是今年的5月12日是母亲节，母亲就是妈妈，谁能说说妈妈是怎样爱你的吗？幼儿回答。师：那么你们怎样向妈妈表达你的爱呢？3、出示小红花，指导幼儿制作瞧，这是什么？你们猜猜这朵小红花是送给谁的？幼儿回答：我要送给我最爱的妈妈，因为她很辛苦地工作。还每天要照顾我。4、教师示范剪裁纸头和正反折叠：把皱纹纸折成三份，用剪刀剪开。将三张纸头对对齐，从一边开始折一条细细的边，抓住折过的地方，把纸头反过来，在折一条和反面一样的边，一正一反的依次类推，就象我们折的小扇子。幼儿折，教师巡回指导，并帮助折好的幼儿在扇子中间系上红绳子。5、教师示范，在小扇子的基础上翻开小红花的花瓣。教师示范用剪刀将两端剪成半圆形。教师示范如何翻开小红花的花瓣：由最上面开始往中间一层一层地剥开皱纹纸，最中间两片花瓣靠得紧一些，外面的和中间的花瓣分开一点，最下面的花瓣可以往下翻，使小红花开得大大的。教师再次示范，幼儿跟着老师一起操作。6、引导幼儿大方自然地向妈妈表达自己心中的情感。教师：小朋友都准备了自己做的小红花送给你们最爱的妈妈，那你除了送妈妈小红花外，还想对妈妈说点什么呢！提供各种颜色的皱纹纸，幼儿自由制作，教师指导并帮助个别幼儿掌握制作花的基本方法，进一步提高幼儿对手工的兴趣。四、活动结束美术教案篇2一、活动目标：1、引导幼儿自主地、创造性地选择各种材料，大胆的进行制作和装饰。2、鼓励幼儿用制作的“壳”进行各种游戏，从中体验成功的喜悦和游戏的乐趣。3、培养幼儿相互合作、互相帮助的集体精神。二、活动准备：1、环境准备：室外：铺上地毯，放置一些可以钻爬的活动器械。室内：将相同材料分两份分别放置两旁（便于幼儿取拿），中间为幼儿制作场地。2、材料准备：组织幼儿收集各种篓子、蛋糕盒、月饼盒等；与幼儿共同准备剪刀、各色的纸张、橡皮筋等。三、活动过程：（一）开始部分：1、出示图片，激发幼儿活动的.兴趣。师：他是谁，它们少了些什么？2、讨论：你想用什么材料来做？（二）基本部分：1、幼儿自主选择材料，制作“背壳”。在制作的过程中鼓励幼儿大胆动手，与人合作。2、幼儿动手制作。3、用自己制作的“背壳”进行游戏。（三）结束部分：评价，提出下次游戏的主题美术教案篇3活动目标：1、欣赏火烈鸟之美，并用水粉画的方式表现晚霞中火烈鸟的不同姿态。2、通过欣赏图片、身体动作探索表达等方式，表现火烈鸟姿态的关键特征（长脖子、长腿等）。3、在故事和音乐的伴随下，能用自己的方式绘画并表达。活动准备：1、教学课件《火烈鸟》2、作业纸：有晚霞底色的纸8开纸、水粉笔、黑色颜料、黑色勾线笔。3、背景音乐:肖邦《降E大调夜曲》、故事：《晚霞中的火烈鸟》。活动过程：一、欣赏课件，了解火烈鸟的基本形态以及动作，欣赏火烈鸟的体态美。l(欣赏ppt图一)欣赏故事，感受火烈鸟美丽的故事情境。l继续欣赏ppt图二、图三教师：你觉得火烈鸟美吗？什么地方美？用××就像是××来表述优美之处。例如：长长的脖子很柔软，有的时候是直直的，有的时候是弯弯的，细长的腿走起路来像芭蕾舞演员一样轻盈。羽毛像雪一样白。教师：让我们一起看看火烈鸟的脖子和腿（分析动作的以及火烈鸟身体结构呈现）。二、探索火烈鸟的表现方法。l要画火烈鸟，需要画哪几个部分？（初步关注火烈鸟的身体结构）l个别幼儿用试画的方法表现颈部的动态（局部示范）。火烈鸟的脖子能弯曲成什么样子？可以用什么样的'线条来表现？1、教师介绍绘画材料。2、请一个幼儿示范，教师帮助幼儿进行完整绘画。3、教师示范第二只火烈鸟，引导幼儿了解变化的方法：A：想象变换脖子的弯曲形式。B：变换头和身体的位置。C：提示尖嘴、细腿等细节的表现。三、幼儿绘画表现活动。指导要点：l你想画火烈鸟在做什么？2画法提示：身体画成雨滴状，尾巴这儿尖一点，腿等细节表现。四、展示与欣赏评价。幼儿自由观察介绍自己的火烈鸟在做什么。随乐模仿火烈鸟舞蹈。教师：哪一副画是你的，你的火烈鸟在做什么？他的脖子像什么？美术教案篇4一、教学目标1.通过学习，初步了解中国传统戏剧脸谱的有