第三节生物进化的原因在生物漫长的进化过程中，为什么有些生物种类会灭绝呢？新的生物种类又是怎样形成的呢？推动生物不断进化的原因是什么呢？对于这些问题，人们提出了各种不同的解释。想一想，议一议：一、分析生物进化的一个实例1850年，一些生物学家来这里考察，发现大多数桦尺蛾的体色是浅色的，只有少数是深色的。这些深色的桦尺蛾是浅色桦尺蛾在自然条件下的变异类型。100年后，这里变成了工业城市，工厂林立，烟雾弥漫，煤烟杀死了地衣，使树皮裸露并被熏成黑褐色。这时又有一些生物学家来考察，令他们惊讶的是，这里的深色桦尺蛾变成了常见类型，而浅色桦尺蛾却成了少数。科学家们做了这样一个实验：他们先把数量相等的浅色的桦尺蛾和深色的桦尺蛾同时放到树干上，然后用望远镜观察到树干上所发生的情况。一群爱吃桦尺蛾的鸟儿飞过之后，他们发现，浅色桦尺蛾所剩无几，而大部分深色桦尺蛾却逃过了这场灾难。遗传和变异是桦尺蛾体色变化的基础（内因）环境的改变是它体色变化的外在动力（外因）动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色。具有保护色的动物不易被其他动物发现，对动物躲避敌害和捕食是十分有利的。冬天的雷鸟模拟保护色的形成过程4、实施计划1、第一代和第五代中，哪种颜色的小纸片“幸存者”最多？这与彩纸的颜色有什么关系？3、比较第一代和第五代的“幸存者”，哪种颜色在“幸存者”群体中没有代表？为什么？警戒色拟态1.生物进化的基础：遗传和变异2.生物进化的外在动力：环境的改变3.生物只有适应不断变化的环境才能生存和繁衍长颈鹿的脖子本来就是长的吗？二、自然选择一、自然选择学说提出者：英国博物学家达尔文，1859年在《物种起源》一书中提出；是进化论的中心内容。1、过度繁殖2、生存斗争3、遗传和变异4、适者生存古代的长颈鹿有的颈长有的颈短。并且颈的长短可以遗传的在我国东海钓鱼岛经常刮大风，这里生活着许多无翅或残翅的昆虫，请分析，在这个海岛上，为什么无翅和残翅的昆虫特别多？遗传和变异是桦尺蠖体色变化的基础（内因）环境的改变是它体色变化的外在动力（外因）1、判断下列说法是否正确。真确的画“√”，错误的画“×”。（1）自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存。（）（2）有些动物如箭毒蛙，它们在绿色的森林中格外绚丽夺目，很容易被其他生物发现，但仍然存活至今。这种现象不能用自然选择学说来解释。（）2、以下有关达尔文自然选择学说的选项，不正确的是：（）A、各种生物普遍都具有很强的繁殖能力；B、生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争；C、生物产生的变异一定都有利于适应环境；D、不是适应环境的生物将被淘汰。3、家养动物与同种的野生动物相比（如马与野马），两者往往在体型，习性等方面有较大的差异，请解释其原因。家养动物是人工选择的结果，而野生动物如野马是自然选择的结果。与自然选择相比较，人们根据自己的需要和爱好有目的的选择动物，可以加快生物演变的历程，缩短生物演变的时间。4、青霉素能杀死多种致病的细菌，是人们治病的良药，但由于人们使用青霉素过多，有些致病细菌就不再受青霉素的影响了。请分析这一现象的原因。青霉素在刚刚被使用时，能够杀死大多数类型的细菌，但少数细菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性，不能被青霉素杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代。因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过青霉素的长期选择，有的细菌已不再受其影响了。自然选择和人工选择的比较：一、分析生物进化的一个实例模拟保护色的形成过程4、实施计划3、比较第一代和第五代的“幸存者”，哪种颜色在“幸存者”群体中没有代表？为什么？1、判断下列说法是否正确。真确的画“√”，错误的画“×”。（1）自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存。（）（2）有些动物如箭毒蛙，它们在绿色的森林中格外绚丽夺目，很容易被其他生物发现，但仍然存活至今。这种现象不能用自然选择学说来解释。（）2、以下有关达尔文自然选择学说的选项，不正确的是：（）A、各种生物普遍都具有很强的繁殖能力；B、生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争；C、生物产生的变异一定都有利于适应环境；D、不是适应环境的生物将被淘汰。自然选择和人工选择的比较：