）、（教育一、《学弈》选自（《孟子·告子》），孟子是（思想家）、（教育）家，名（轲）字（子、《学弈》选自（《孟子告子》），孟子是思想家）、（教育）学弈（《孟子告子》），孟子是（），（战国战国）国人。《两小儿辩日》选自（《列子·汤问》），孔子名。《两小儿辩日（《列子孔子名（舆），（战国）时（鲁）国人。《两小儿辩日》选自（《列子汤问》），孔子名（丘）仲尼），（春秋末期）），（春秋末期国人，是我国古代最伟大的（政治家）、（思想家）、）、（思想家字（仲尼），（春秋末期）时（鲁）国人，是我国古代最伟大的（政治家）、（思想家）、教育家）之一，还是（家学派创始人。他编撰了我国第一部编年体史书（《春秋》），（《春秋（教育家）之一，还是（儒）家学派创始人。他编撰了我国第一部编年体史书（《春秋》），是世界最著名的文化名人，孔子又称“文圣文圣”是世界最著名的文化名人，孔子又称文圣。、（《论语》）是儒家学派的经典著作之一由孔子的（弟子）及其再传弟子编撰而成。论语》）是儒家学派的经典著作之一，二、（《论语》）是儒家学派的经典著作之一，由孔子的（弟子）及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了（孔子）及其（弟子）言行，集中体现了孔子的政治它以语录体和对话文体为主，记录了（孔子）及其（弟子）言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。通斜尽堵塾铩饭捕?主张、论理思想、道德观念及教育原则等。通行本《论语》共二十篇。、《学弈告诉我们（学习应专心致志，不可三心二意）。两小儿辩日》学弈》三、《学弈》告诉我们（学习应专心致志，不可三心二意）。《两小儿辩日》中两个孩子善于观察，探求真理），孔子（谦虚谨慎实事求是）。），孔子（善于观察，探求真理），孔子（谦虚谨慎实事求是）。、《匆匆作者是（朱自清），代表作有（《背影》匆匆》），代表作有（《背影、《荷塘月色》》、《踪迹》、《绿》、、《荷塘月色》》、《踪迹》、《绿荷塘月色》》、《踪迹》、《四、《匆匆》作者是（朱自清），代表作有（《背影》》《桃花心木桃花心木》）。《匆匆表达了作者对时光飞逝的（无奈）匆匆》惋惜），），渗透《春》《桃花心木》等）。《匆匆》表达了作者对时光飞逝的（无奈）和（惋惜），渗透珍惜时间）的意识。着（珍惜时间）的意识。、《桃花心木作者（林清玄），（台湾高雄）桃花心木》），（台湾高雄代表作有（散文集《莲花开落》、五、《桃花心木》作者（林清玄），（台湾高雄）人，代表作有（散文集《莲花开落》、冷月钟笛》《温一壶月光下酒》《鸳鸯香炉》《金色印象》《白雪少年》、《在云上》《温一壶月光下鸳鸯香炉》《金色印象》《白雪少年》、《在云上》《冷月钟笛》《温一壶月光下酒》《鸳鸯香炉》《金色印象》《白雪少年》、《在云上》心田上的百合花》）。文章运用借物喻人）手法说明（人的成长应经受生活的考验，文章运用（《心田上的百合花》等）。文章运用（借物喻人）手法说明（人的成长应经受生活的考验，学会独立自主）。学会独立自主）。、《顶碗少年作者（顶碗少年》）。文章蕴含着失败乃成功之母）的道理。文章蕴含着（六、《顶碗少年》作者（赵丽宏）。文章蕴含着（失败乃成功之母）的道理。、《手指作者（丰子恺），手指》），号子恺）），代表作有（《缘缘堂随笔》、《丰代表作有（《缘缘堂随笔》、《七、《手指》作者（丰子恺），号（子恺）字（仁），代表作有（《缘缘堂随笔》、《丰子恺书法》、《丰子恺儿童漫画选》《护生画集》）。丰子恺是我国现代画家散文家、》、《丰子恺儿童漫画选》《护生画集丰子恺是我国现代画家、子恺书法》、《丰子恺儿童漫画选》《护生画集》等）。丰子恺是我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家，是一位卓有成就的文艺大师。美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家，是一位卓有成就的文艺大师。他的文章风格雍容恬静，漫画多以儿童作为题材，幽默风趣，反映社会现象现象。雍容恬静，漫画多以儿童作为题材，幽默风趣，反映社会现象。五根手指名称为（大拇指，食指，中指，无名指，小指），五根手指各有不同的（），五根手指各有不同的八、五根手指名称为（大拇指，食指，中指，无名指，小指），五根手指各有不同的（性），各具不同的姿态）各有（所长），各有（各具不同的（），各有格），各具不同的（姿态）各有（所长），各有（所短）。北京的春节》，作者（老舍），原名（舒庆春），》，作者），原名），字舍予），代表作有（《），代表作有（《骆驼样九《北京的春节》，作者（老舍），原名（舒庆春），字（舍予），代表作有（《骆驼样》、《龙须沟》、《春华秋实》、《茶馆》、《四世同堂龙须沟》、《春华秋实》、《茶馆》、《四世同堂》），选自小学课本的有（《骆选自小学课本的有（《子》、《龙须沟》、《春华秋实》、《茶馆》、《四世同堂返龋∽孕⊙Э伪镜挠校ā堵?驼祥子》《》《草原