神舟十三号发射观后感100字神舟十三号发射观后感100字品味完一部作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，为此需要好好认真地写观后感。那么你真的懂得怎么写观后感吗？以下是小编为大家整理的神舟十三号发射观后感100字，欢迎大家分享。神舟十三号发射观后感100字1一、学生学习情况分析根据四年级同学平时学习的情况分析：大部分同学对字词掌握地较好。句式的变化只有少数同学掌握不够好，修辞的运用部分同学不够灵活掌握，独立阅读只是不能很好地把握，拓展性的只是抓不住重点，写作方面有三分之一的学生不会运用灵活多样的.写作方法等。二、复习内容1.汉语拼音（1）音序、音节（2）熟练读拼音写字词2.汉字（1）掌握本册生字的间架结构，能写正确、端正（2）正确区分同音字、形近字并能组词语（3）按要求写字（4）选自填空（5）改正错别字（6）选准字意3.词语（1）正确地读出写出学过的词并累积词语（2）联系上下文理解词语的意思（3）辨析近义词、反义词，领会词语的感情色彩，能搭配、选词填空等各种词语训练4.句子（1）掌握一个句子的主要成分，能运用词语造句（2）能背诵指定或喜欢的词语（3）按要求摘录句子（4）默写重点要求掌握的句子（5）会补充句子（6）改正病句（7）辨别比喻句、拟人句、排比句、夸张句等修辞（8）能扩写缩写句子（9）能改变各种句型（10）体会句子含着的意思（11）找出课文叙述顺序的句子（12）领会句子表达的特点，体会表达的思想感情5.标点符号能正确使用九种标点符号：逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号。6.口语交际选择设计实际生活中的话题，进行一至二次口语交际。7.习作复习写人、写事、写景、物的文章，能表达真情实感；写好给材料作文；复习写想象作文，做到内容具体；还要写好受启发作文、书信等。三、复习目标1.巩固185个生字，复习认会200个生字，巩固课文中225个词语，做到书写正确、规范2.复习巩固“日积月累”与“读读背背”里的内容3.能主动积极地写练好各类作文4.积极参与语文实践活动，以达到课内外互补四、复习重点多关注差生的读写训练，从而提高差生的及格率。多抓阅读与写作。阅读中抓字、词、句的理解，作文中写通顺的句子。正确运用各类标点符号。五、复习难点1.对字词进行逻辑分类；结合语境理解字词；会修简单的病句2.把握文章的主要内容，体会思想感情，领悟表达方法；发表自己的阅读见解或体会；能写简单的记实文章和想象作文、书信及常见的应用文3.综合运用，补缺、补漏六、复习措施1.分类集中复习讲解、集中练习2.多读、多练、多比较、多归纳、多反思神舟十三号发射观后感100字2一、复习目的1、教师带领学生梳理整册教材，复习基础知识，进一步理解重、难点，在原有的基础上，加深理解，巩固知识。以《课程标准》、教材为依据，立足于顺应课改要求、促进全体学生的发展，为他们今后的学习奠定基础。引导学生开发潜能，学会学习，掌握复习方法，养成良好的语文学习习惯。2、通过复习，查缺补漏，帮助学生梳理本册书的知识，给他们一个横向及纵向的知识网络，让他们在头脑中能清晰的闪现本册书所涵盖的知识内容。3、通过复习，把好基础知识关、短文分析阅读关及写作关，努力做到在短期内砸牢语基、提高学生的阅读分析能力及写作能力。4、在复习中注意帮助学生总结学习方法，“授人以鱼，不如授人以渔”。二、复习重点1、从汉语拼音入手，正确认读、默写学过的词语，掌握一部分多音字的读音和组词，掌握拼音的标调规则，能正确区别平翘舌音和前后鼻音。2、熟练背诵指定的课文段落以及练习中的读读背背和成语。3、根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确掌握，灵活运用。4、加强阅读训练，指导学生读懂课文，完成课后练习。5、指导学生写好作文。要求：认真审题，正确选材，叙事完整，条理清楚。6.掌握所学的生字，能正确认读学过的多音字，能辨别常见的同音字和形近字。7.掌握音序和部首两种的方法，能在字典中选择恰当的意思。8.掌握本册所学的400个左右的词语，一部分能在口头或书面中运用。9.辨析近义词和词语的归类练习，掌握部分词语的反义词。10.句和按要求改写句子的复习，能将“把”字句改写为“被”字句。11.写和修改病句，进一步培养用词造句的能力。12.确使用标点符号。13.分段的常见方法(自然段归并法、按事情发展顺序分段法)。14.有条理地记叙一件事，做到语句通顺连贯。四、复习方法与策略：1、认真备好每一节复习课，努力做到重点、难点突出，针对学生的情况，随时修改教案，课前复备，课后小结，使其更有针对性。2、认真上好每一节复习课，做到节节课有其重、难点，密切关注学生反映，有针对性地灵活、机动地进行调整课堂的教学安排，努力提高教学实效性。3、及时、细致地批改复习期间的作业及相关练习，对于错误，耐心地为学生进行讲解，做