1初三物理复习—设计实验题—电学1证明：“加在导体两端的电压与导体的阻值成正比”。1．实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、符合实验要求的电流表和电压表各一支、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干，请你设计一个实验证明：“加在导体两端的电压与导体的阻值成正比”。（1）实验电路图：（1分）（2）实验步骤：（2分）答案（2）①按电路图连接好电路。②把电压表并在R1的两端，记录电流表、电压表的示数，I1、U1。③把电压表依次并在R2、R3?R6两端，并分别记录相应的电流值和电压值。④根据IUR计算出R1?R6的阻值。2证明：“当电阻一定时，通过电阻的电流与该电阻两端的电压成正比”2．（4分）实验桌上有如下器材：电源电压一定的电源一个、电流表一个、电压表一个、开关6个、阻值相同的定值电阻和导线若干。小玲想用实验桌上的器材，设计一个实验证明：“当电阻一定时，通过电阻的电流与该电阻两端的电压成正比”。请你根据上述要求帮助小玲画出实验电路图，并写出实验步骤。（1）实验电路图：（2）实验步骤：答案实验电路图如图所示：（1分）实验步骤：①按图连接电路。②闭合开关S1，测量通过电阻R1的电流和R1两端电压，记录电流表示数和电压表示数。（1分）③在闭合开关S1的情况下，闭合开关S2，测量通过电阻R1的电流和R1两端电压，记录此时电流表示数和电压表示数。（1分）④仿照步骤③，在前面开关闭合情况下，依次闭合开关S3、S4、S5、S6，分别测量通过电阻R1的电流和R1两端电压，记录电流表示数和电压表示数。（1分）（其他方法只要合理，同样给分）23证明：“在电阻两端电压保持不变时，通过电阻的电流与该电阻的阻值成反比”3．实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、滑动变阻器一个、单刀单掷开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。要求从实验桌上选择适当器材，在实验过程中不能拆改电流表的接线，请设计一个实验证明：“在电阻两端电压保持不变时，通过电阻的电流与该电阻的阻值成反比”。请画出实验电路图，并写出实验步骤。（1）实验电路图：（2）实验步骤：答案3（1）见右图。（2）①按照右图连接实验电路；②闭合开关S，读出电流表的示数I1并记录R1和I1；③断开开关S，在ab之间换接另一电阻R2，闭合开关S，改变滑动变阻器电阻，使电压表的示数不变，读出电流表的示数I2并记录R2和I2；④仿照步骤③，分别测出R3、R4、R5、R6各自对应的电流I3、I4、I5、I6。4验证“并联电路中干路电流等于各支路电流之和”4．小芳同学在研究并联电路中的电阻关系之前，想利用手边的器材验证“并联电路中干路电流等于各支路电流之和”这一关系。实验桌上有如下器材：电源一个（电源电压不作为已知）、电阻箱（电路图符号）一个、电压表一只、电流表两只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。请根据上述要求帮助小芳画出实验电路图，并写出实验步骤。（1）实验电路图:（2）实验步骤：答案4．（1）实验电路图正确………………（1分）（2）实验步骤：①按电路图连接电路。②闭合开关S，读出R1两端的电压值U、电阻箱阻值R2、电流表A1、A2示数I1、I2，并记录。③根据公式I=U/R计算出通过R1的电流I1?。④分别调节电阻箱阻值为不同的阻值5次，再分别读出R1两端的电压值，电阻箱阻值、电流表A1、A2示数，计算出通过R1的电流，并记录。海淀VAR0SA2R139题图R2SVA135证明：在串联电路中，开关串联在电路中的位置不同，但是开关对电路的控制作用相同。5．晓白同学在学习串联电路时，想通过实验证明：在串联电路中，开关串联在电路中的位置不同，但是开关对电路的控制作用相同。已经准备好的实验器材有：合适的电源一个：两个小灯泡L1和L2：一个单刀单掷开关S；导线若干。请你用这些器材跟晓白一起完成实验。(1)画出实验电路图(2)写出主要操作步骤答案．(1)实验电路图见图(1分)(2)(4分)①按电路图连接电路，把开关S接在电路中的A