教学期中总结怀着一种忐忑而又激动的心情走进这个教室已经将近一个月了。第一份比较正式的工作，第一次当老师，面对着这为数不多的几个学生。经过这些日子，由最初的不知所措已变得游刃有余，可以怀着一个平常心面对一切。我所负责的是英语课，主要是七年级与八年级，虽然只有三个孩子。后来呢，又加了四年级的一帮小家伙。下面呢，我先谈一下七年级的两个学生。首先是xx同学，该生性格比较外向，善于言谈，而且爱读书。在交流中呢，我知道她经常是在碰到一本喜爱的书后熬至下半夜而不眠啊。这也让我想起了中学时的我，对书都有种无法言语的热情吧。但现在的我已失去了那份激情了。可能是喜欢读书的原因吧，她的作文写得非常棒，另外两门主课成绩也不赖。关于我授的英语课总体上对所学的新知识掌握的都不错，每天所学的单词以及重点句型基本能掌握，让我很满意。更让我欣慰的是，她和八年级的小姑娘xx每天来的都很早，来了之后都在静静的记单词，当然xx偶尔也有贪玩的时候，有时候找隔壁的同学去，有时候和七年级剩下的那个男生打打闹闹。基本每天至少一战啊，这也是他们这个年龄该有的吧。想到这里也让我回忆起我的中学时代，只是光阴不复返。另外的这个孩子呢，xxx，具备了男生这个年龄该有的特性。爱玩，调皮，没有学习的自主性，上课也不太正专心。这也导致他的成绩比较弱。所以上课时想尽办法让他多听一些。方法试了好多，软硬兼施后效果不大明显。最后有两种方法能让他上课情况稍微好点：一呢是谈到他比较害怕的人，比如爸爸妈妈。二呢则是我与他之间的一个协议，上课认真听讲，下课后就准他玩手机游戏。这两种方式不能说好，但为了能让他多学一些也不得已而为之啊。最近的他迷上上我带来的书，又可以以书来要挟了，虽然有点卑鄙。总之我希望他能在接下来的这段时间取得进步，考出一份能让大家都满意的成绩。对于八年级的xxx同学呢，我一直就很放心。她是一个非常让人省心的女孩子，学习成绩很棒。在复习期间就感到她的基础知识很牢固。果然，她也没让我失望过。平时的她，喜欢安安静静的在一旁看书。有点文静，有点内向，偶尔闹个小笑话，不失可爱。这三个呢适合我处的时间最长的的学生。彼此之间相处还算愉快，他们呢也让我学到了很多。比如与人相处的方式，耐心还有坚持。除了他们三个，后来又接手了四年级的英语课，跨度蛮大的。对于四年级的小朋友，我认为授课方式与初中还是有很大的不同的。虽然他们所学的知识看起来很简单，但对于他们来讲，而且是一门新的语言，接受起来就比较困难，一个单词读上十遍甚至是二十遍他们也可能记不住。所以这需要我们更多的耐心一点点的来辅导。这也是进度比较慢的主要原因。除了这一点，低年级的孩子注意力集中性比较差，这就需要我们用适当的方法让他们集中精力，并尽量让他们坚持。有种方式并不可取，但我也经常不得已而为之，那边是故意装作严肃，有时也大声吼他们，对于小孩子还是蛮有效的。或者答应他们课间讲个小故事，教他们画画。这样他们都能够安生几分钟。我感觉小孩子是需要极大的耐性啊。当然我们的态度也必须认真端正。这是我的第一次，没有任何的经验，只能带这条路上不断摸索不断学习。我也是一个初学者，所以不足之处肯定很多，希望碰到我的学生能够多多谅解吧。谈不上什么经验，觉得从事教师应该说所有的行业，除了必备的知识外，态度都得认真端正，有责任心，以及作为老师应该具有一颗极大的耐心。