人教版二年级下册音乐《进行曲》教案人教版二年级下册音乐《进行曲》教案欣赏《丰富多彩的进行曲》[教学内容]进行曲1《义勇军进行曲》2《欢迎进行曲》3《解放军进行曲》4《运动员进行曲》5《玩具兵进行曲》6《红星歌》7《拉德茨基进行曲》8《婚礼进行曲》[教学目标]一学生了解进行曲这一音乐体裁.二通过几首进行曲不同的速度、形式和情感的对比欣赏，让学生体会到不同题材内容的进行曲风格各异，进一步感受不同风格的进行曲所表达的不同的情感，扩大学生的欣赏视野，提高独立分析乐曲的能力。教学重点了解进行曲的基本特征，感受不同题材、不同风格的中万进行曲的艺术魅力。通过感性--理性--感性的再现过程，体验进行曲的行进步伐节奏。教学难点学生对不同形式的进行曲所表达的不同情感的认知。教学方法一、用多媒体课件，使其视听结合.二、发挥欣赏教学的通感引导学生积极参与,对不同情感的认知加以体验.教学用具多媒体课件复读机磁带教学用具教学过程创设情境《义勇军进行曲》，学生听与唱，来感受进行曲的雄壮与威武.创设良好的教学氛围，导入新课.欣赏1速度雷同而表达的情绪不一样的进行曲：1、《欢迎进行曲》（热烈）2、《运动员进行曲》（振奋）3、《解放军进行曲》（庄严）4、《玩具兵进行曲》（幽默、诙谐）利用多媒体手段播放四首进行曲，设问：不同进行曲都出现在哪些不同场合？请同学谈谈不同进行曲的情绪风格的异同。从社会音乐入手培养其兴趣。运用进行曲的不同情绪培养学生独立分析作品的能力。运动员进行曲解放.欢迎进行.玩具兵欣赏2歌曲形式的进行曲：1、《义勇军进行曲》2、《红星歌》进行曲知识：进行曲体裁的音乐作品有器乐作品，也有声乐作品。1、学生随播放影视资料齐唱歌曲。2、词曲的题材与前四首进行曲的明显区别在哪里？学生了解进行曲不仅有器乐作品，也有声乐作品。以现实结合激发学生的爱国热情。欣赏3外国的具有代表性的进行曲：1、《拉德茨基进行曲》（欢快、活泼）作者是被誉为"圆舞曲之王"的约翰施特劳斯的父亲，人们常称他为老约翰施特劳斯。2、《婚礼进行曲》（神圣、庄严）在国外被广泛用于婚礼仪式。这两首进行曲的情绪如何？速度有什么变化？通过情绪、速度的变化，再次引发学生对欣赏世界名曲的兴趣。，当前12