小班火灾来了怎么办教案小班火灾来了怎么办教案集合5篇作为一名教学工作者，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的小班火灾来了怎么办教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小班火灾来了怎么办教案1活动目标：1.了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。2.初步掌握几种自救逃生的方法及技能。3.有初步的自我保护意识。4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。5.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。活动过程：一、找一找，激发兴趣。从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。二、了解火灾的危害。１.观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。教师：火灾了你怕吗？２.小结。教师：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。三、了解预防火灾的方法，认识"防火"标志。１.观看录象。预防火灾，小朋友们不能随便玩火。蚊香不能靠近容易着火的.物品。不能随便燃放烟花爆竹。小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。２.认识"严禁烟火"的标志。３.简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。四、了解简单的逃生方法。１.让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。教师：万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？２.游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。活动反思：从本次活动中，我们应多站在孩子们的角度，为他们设计一些更有价值的活动，以游戏的方式，让他们在玩乐中获得知识的体验，如防雷、防电、防地震、防煤气中毒等，让孩子们受益终身。小班火灾来了怎么办教案2活动目标：1、感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。2、简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本知识。3、初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力。重点难点：重点：知道火的危害，简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本常识。难点：遇到火灾不惧怕、不慌张，初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力。活动准备：多媒体课件活动过程：一、了解火的用途及危害二、遇到火灾怎么办？1、火灾扑救的主要方法（1）学会拨打火警电话（2）知道常见的灭火方法2、逃生自救的技能及注意事项（1）正确逃生的方法（2）看清安全出口标志（3）如果身上着火怎么办？（4）如果大火封住了出口三、如何预防火灾1、预防火灾，从我做起2、谁对谁错教学反思：一、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。抓住生活用火的例子对幼儿进行安全教育，让幼儿在真实情感中感受，更加容易接受。二、活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。三、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的'，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到的作用。小班火灾来了怎么办教案3活动目标1、了解基本的消防知识，学习如果发生火灾怎么办？学会简单的自救方法。2、使幼儿掌握一些灭火的基本常识。3、提高幼儿思维的敏捷性。4、加强幼儿的安全意识。5、培养幼儿反应的'敏捷性。重点难点提高幼儿的自我保护能力，树立防火意识。活动准备电脑、挂图、湿毛巾（每个幼儿都有）、水、不锈钢盆、火柴、安全出口一个、废纸、沙子、灭火器。活动过程1、先看挂图，引出问题。请幼儿观察挂图上小朋友在干什么？这样做会发生什么情况？然后老师介绍挂图。2、做实验：在盆里点着废纸，用水或沙子、灭火器来灭火。（告诉幼儿这几种方法只能扑灭刚刚着起来的火）3打开电脑看视频。如果发生火灾没有办法灭火你该怎么保护自己？教幼儿怎样拨119火警电话。老师做接话员，幼儿打电话。老师在接电话时，要求幼儿说清楚自己的所在位置。4、演练：（湿毛巾、安全出口）（1）将小朋友分成几个小组来进行防火演习（2）老师组织幼儿有次序的通过安全通道（湿毛巾捂住口鼻，弯腰）（3）做出总结教学反思通过这次活动，幼儿了解了基本的消防知识。但是，幼儿的自我保护能力还是不好。还要在以后的生活学习加强。小班火灾来了怎么办教案4活动准备录象：火灾现场及火灾发生后进行自救的场景。“安全出口”“安全通道”等安全标志。电话机一部，无毒喷雾器一台，湿毛巾若干条。活动目标1．初步引导幼儿学习一些简单的.火灾自救方法。2．通过认识安全标志，引导幼儿有序逃生。3．初步培养幼儿遇事