从认知语言学角度看艾米莉·狄金森诗歌中的隐喻的任务书任务书：请从认知语言学的角度分析艾米莉·狄金森诗歌中隐喻的特点和作用。要求：1.简要介绍隐喻的概念及其分类。2.选择一到两首艾米莉·狄金森的诗歌，从诗歌的语言、结构和意象等方面分析其中隐喻的特点和作用。3.结合相关理论，分析隐喻对文学创作的贡献和作用。4.注意论证的清晰性和逻辑性，避免简单堆砌文献。参考资料：1.郭志华.认知语言学[M].北京：高等教育出版社，2005.2.黎婕,林宇坤.英汉诗歌中的隐喻比较研究[J].外国文学评论，2016，39(3)：113-123.3.魏宁.《群体智慧》视角下的艾米莉·狄金森诗歌隐喻——以《我是一个人》为例[J].中国诗歌，2019(5)：22-29.答案：一、隐喻概念及分类隐喻是一种通过比喻、转喻、类比、夸张等手段将一个概念或事物和另一个无直接关系的概念或事物相联系的修辞手法。根据隐喻所使用的语言形式，可以将其分为生动隐喻、简洁隐喻、视觉隐喻、音乐隐喻等不同类型。二、艾米莉·狄金森诗歌中隐喻的特点与作用艾米莉·狄金森是美国文学史上的重要女性诗人之一，她独特的诗歌风格主要体现为简洁明了、意象丰富、语言深邃等特点。以下以其诗歌《在诗中有害的微生物》为例，从语言、结构和意象三个方面分析其中的隐喻特点和作用。（1）语言方面。该诗歌的第三至第七行描述了在诗中有害的微生物“飞进我的腿，爬上我的身体，我会收购他们，你看。”其中“我会收购他们”，隐喻为狄金森将自己塑造为经营者，将微生物比作货物，暗示艺术家可以通过艺术手段收购这些微生物，将其转化为有益的诗歌创作资源，强化了艺术创作对语言的掌控能力。（2）结构方面。该诗歌共三节，第一、三节各四行，第二节六行，三节结构呈现出对称型的构建，末句相同，呈现出全诗的紧凑性。同时，第一节用“人生充满细菌”开篇，引出了主题，引导读者对微生物的数量及其具有的潜在风险进行思考，开篇意象深刻，隐喻丰富。（3）意象方面。该诗歌中充满了视觉、听觉隐喻。比如“飞进我的腿”，暗示微生物的数量众多多而无所逃避；“脾脏是耳朵”，隐喻为艺术家的灵感捕捉在任何时候都存在，对灵感充满敏感，并且随时随地都能收获。艾米莉·狄金森用微生物隐喻诗歌创作中的不利因素，表达出对艺术家的鼓励和理解。三、隐喻对文学创作的贡献和作用认知语言学认为，隐喻是语言和思维之间的联系，有利于拓展认知范围，帮助人类认识世界并创造出新的文学意境。诗歌作为文学创作的形式之一，隐喻在其中有着重要的运用和作用。它能够增加作品的丰富性，加强读者的阅读体验和理解程度，以及让读者对诗歌所表达的情感更深入地理解。同时，隐喻也加强了诗歌与生活、文学与文化的联系，助于推动文学创作的发展。