初一上语文课本课内字词文常总复习第一篇：初一上语文课本课内字词文常总复习七年级上册字词、文学常识、课文内容汇编第一课：散步信服xìnfú：相信（并）佩服。敬佩。嫩芽nânyá：嫩绿的枝芽，形容刚出生而柔弱的生命。霎时shàshí：霎，短时间；一会儿。霎时，极短的时间。拆散chüisàn：分开委屈wþiqū：受到不应有的指责或待遇，心里难过。水波粼粼shuǐbōlínlín：形容水面明净。各得其所gâdãqísuǒ：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。《散步》莫怀戚，重庆作家。著有系列小说集《大律师现实录》。本文发生在初春，我们在南方的原野上散步,家人就走大、小路问题发生分歧，最后奶奶依了孙儿。颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德和中年人赡养上一代抚养下一代的责任，反映了我国文明家庭建设的可喜成就。第二课秋天的怀念瘫痪tünhuàn：身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。比喻机构涣散、混乱,不能正常工作。暴怒bàonù：大怒；亦形容水势凶猛激荡沉寂chãnjì：非常寂静；杳无音讯。捶打chuídǎ：用拳头或锤子敲打。憔悴qiáocuì：黄瘦;瘦损。形容人脸色不好。央求yüngqiú：恳求,乞求神色shãnsâ：神情面色敏感mǐngǎn：感觉敏锐;对外界事物反应很快诀别juãbiã：分别；指无会期的离别;死别烂漫lànmàn：色彩鲜丽；坦荡,无做作絮絮叨叨xùxùdüodüo：形容说话啰嗦淡雅dànyǎ：（颜色花样）素净雅致；(花草等的香气)清淡深沉shýnchãn：指声音低沉；形容程度深；沉稳，不外露。喜出望外xǐchūwàngwài：所遇超过了所望,因而感到特别高兴翻来覆去fünláifùqù：形容一次又一次。也形容来回翻动身体。《秋天的怀念》，史铁生，北京人，当代作家，小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》散文集《我与地坛》《病隙碎笔》。曾获得华语文学传媒奖。《秋天的怀念》这篇课文主要是写自从作者的腿瘫痪以后，他的脾气变得暴怒无常，母亲却默默地忍受，不但不责骂他，反而以一颗慈善、宽容的心来关爱他、照顾他。后来，母亲重病缠身，还要推着他去看花，结果花没看，母亲就永远地离开他了。最后他和妹妹一起去看“花”，可是母亲临走前，还记挂着作者。母爱就是这样，不需要轰轰烈烈，不需要华丽动听的语言，点点滴滴却能缀成伟大的乐章。表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨。第三课羚羊木雕抹mǒ逮dài攥zuàn怦怦pýngpýng：模拟心跳声。仗义zhàngyì：主持公道；重义气，守信用树杈shùchà：树木的分枝处脸颊liǎnjiá：脸的两侧。寒战hánzhàn：具有肌肉收缩和痉挛性发抖,冷得全身发抖自作主张zìzuîzhǔzhüng：自己出主意，作决定。不可抗拒kàngjù：不能抵抗并拒绝。形影不离xíngyǐngbùlí：形容关系亲密，难以分离。《羚羊木雕》，作者张之路，著名作家。本文以“羚羊木雕”为线索，通过“查问木雕——赠予木雕——取回木雕”几个情节，赞美了小朋友之间真诚无私的友谊，含蓄地批评了父母重财轻义的行为，呼吁做父母的应该理解孩子的心，尊重他们的选择与人格。第四课散文诗两首阴影yÿnyǐng：由于光线直进的特性,遇不透光物体而形成的一个暗区,俗称“影子”。也用于比喻，如她心头笼罩着失望的阴影姊妹zǐmâi：姐姐和妹妹;对年辈相当的女性的通称繁杂fánzá：繁琐而杂乱。烦闷fánmân：心里厌烦而郁闷;不畅快徘徊páihuái：在一个地方来回地走，比喻犹豫不决。遮蔽zhýbì：遮挡;拦挡覆盖fùgài：遮盖;掩盖心绪xÿnxù：心思;心情(多就安宁或紊乱说)荫蔽yÿnbì：遮蔽；隐蔽；庇荫。摇摆yáobǎi：摇动;摆动菡萏hàndàn：荷花。沐浴mùyù：洗澡花瑞huüruì：花中的祥瑞。慈怜cílián：爱怜。敧斜qÿxiã：倾斜，不正。①《金色花》：泰戈尔（1861~1941）印度作家、诗人、社会活动家。诗集：《暮歌》《晨歌》《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》。他的创作对印度文学的发展影响很大。1913年获诺贝尔文学奖。《金色花》以“假如我变成了一朵金色花”生发想象，展开三幅耐人寻味的画面，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱，那么一种亲昵，那么一种亲热。寄寓了母子情深以及人类天性的美好与圣洁。②《荷叶》：冰心1900~1999）现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家、翻译家。原名谢婉莹，主要作品短篇小说集《超人》，诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《再寄小读者》《往事》等，她的散文，委婉、秀丽、清新、自成一家，被人称为“冰心体”或“闺秀体”。本文借景写人，托荷赞母，以荷叶为红莲遮蔽风雨喻母亲为儿女荫蔽人生风雨，歌颂了伟大圣洁的母