年级六年级学科英语教师***具体内容基本情况六年级学生平均年龄在12岁左右。学生们大部分基础还可以，但是每个班级仍然有一些没有英语基础的学生，所以学起来很吃力。对于六年级的学生来说，通过三年多的学习已有一定的英语基础（除新转来的），对英语学习有着浓厚的兴趣，渴望通过新学期的学习获得更多是知识，以丰富自己的交际内容，提高交际能力。现状分析六年级的学生已学过三年多的英语，学生有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成，但有一部分学生基础很差，学生的学习兴趣难以保持，所以本学期我始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，做好学差生的转化工作，引导他们端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的英语学习习惯，为以后的更高年级的学习打下坚实的基础。指导思想以全国教育会议为指针，以科学发展观为统领，以深入素质教育为中心，坚持以德育为首，教育为中心，坚持不懈地抓好教学工作，注重常规教学，求真务实。具体内容方法措施在教学过程中，要把激发学生的学习兴趣，在加强听说的前提下，通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操作（drill)和练习(practice)，努力做到以听说助读写，以读写促听说，而不能读写代替听说。在教学新单词时，可以让学生借助生动的卡通画，轻松地掌握，从中得到乐趣，获得成就感，从而激发他们学习英语的兴趣。3、凡带有活动和游戏性质的项目及歌谣、歌曲，要让学生有机会猜一猜、说一说、演一演，画一画，玩一玩或唱一唱。4、两个复习单元，也应该坚持利用情景，通过大量的听、说、读、写、唱、游、演、画、做等学习活动，在生动的活泼的气愤中，完成复习和巩固的任务。本学期教学进度安排：起止时间周次教学内容备注8月20日8月26日1Lesson1----Lesson28月27日9月2日2Lesson3----Lesson49月3日9月9日3Lesson5----Lesson69月10日9月16日4Lesson7----Lesson89月17日9月23日5单元复习9月24日9月30日6Lesson9----Lesson1010月1日10月7日7Lesson11----Lesson1210月8日10月14日8Lesson13----Lesson1410月15日10月21日9Lesson15----Lesson1610月22日10月28日10单元复习10月29日11月4日11Lesson17----Lesson1811月5日11月11日12Lesson19----Lesson2011月12日11月18日13Lesson21----Lesson2211月19日11月25日14Lesson23----Lesson2411月26日12月2日15单元复习12月3日12月9日16Lesson25----Lesson2612月10日12月16日17Lesson27----Lesson2812月17日12月23日18Lesson29----Lesson3012月24日12月30日19Lesson31----Lesson3212月31日1月6日20单元复习1月7日1月13日21复习1月14日1月20日22总复习