计算机远程教育的应用计划拟写人：付洋为充分发挥学校信息化资源建设优势，规范远程教育使用管理，确保远程教育资源为教育教学充分服务，为师生的不断发展营造现代化的教育环境，结合本校实际情况，拟此计划：一、目标任务：1、师生级积极利用远程教育项目提供的设备和资源环境，做到应用常规化。2、探索远程教育环境下新的教学理念、教学结构模式、教学策略，提高教师利用信息技术手段和资源的素养。3、通过校本培训提高全体教师基本的应用技能。培养和提高教师现代教育技术与学科教学整合的能力。4、通过现有信息设备的使用和远程教育资源的运用，形成丰富的课内外学习资源，为学生提供协作学习、个性化自主学习环境，使学生学会收集、处理、利用信息，提高实践能力。二、具体要求（一）建设与管理1、学校成立领导小组。由杨成艳任组长，各科教师为成员。2、配备远程教育管理教师，指导全体任课教师会操作、会应用。①应用计算机技能：掌握操作系统和基本的文字处理技术；对下载的软件能根据教学需要进行简单的剪辑、修整和改造，会使用Word进行文本编辑；会利用Execl进行表格制作；能运用Powerint进行简单的幻灯片制作；具有初步的编辑、开发教学资源的技能；会上网查找所需资源；会收发E—mail。②应用计算机教学技能：学科教师会使用远程教育网上的多媒体课件辅助教育教学，班主任会利用专题教育等资源进行学生品行教育和行为培养。3、制定远程教育资源使用计划，有检查落实。学期末兑现学校远程教育工作检查考核。4、管理员对设备运行情况随时进行监控、检查、维护，发现问题及时解决，保证接收和使用系统良好运行。（二）使用要求使信息技术成为促进学生自主学习的认知工具、情感激励工具、丰富的教学环境创设工具，努力将这些工具全面地应用到教育教学过程中，使各种教学资源、各教学环节经过整理、组合、融合，产生聚集效应。1、基于学生全面发展的需要，教师要树立大课程观意识，从只“教教材”的桎梏中解放出来，借用远程教育资源，丰富知识，开拓视野，培养能力，改变农村学校教育教学资源单一匮乏的现状。2、教师要每天浏览远程教育网（时间与上课教学协调），熟知远程教育资源覆盖的主要板块内容，把它分做学科教学资源、教师专业化提高、学生思想教育及行为习惯培养等几大部分进行备课内化。3、任课教师根据教学实际，可以直接使用网上教学课堂来上课，也可以进行资源的简单剪辑、修整和改造，为我所用。4、学科教师每周要有二节课利用资源、设备进行教学。要体现在教案设计中。5、利用远程教育资源，学校通过每周周四的第七节卫生保健课和周五的电影课，广泛开展安全教育、卫生保健、百科知识了解。各班主任、综合课教师也要不定期地组织学生观看视频资料，引导学生从课本以外的远程教育网中搜集学习资源，并通过手抄报等各类活动进行应用。6、各教师如实填写使用情况记录表，将教师利用资源、设备上课情况与考核、奖惩挂钩。7、管理员对本校教师进行远程教育使用技能培训指导每月一次。学校将教师使用现代远程教育设备的技能当作一项基本功来训练，本学期末并进行考核。8、除集体统一培训外，各教研组长每周周二、周四学生下午放学后，利用远程教育有关教师业务提高方面的内容，组织组内老师学习，地点在二、三楼教室。要列出学习行事表，填好活动记录，每次学习要记录学习体会。9、教研组每周安排1次远程教育教学方法观摩研讨课（排出行事表），并逐步研讨本组使用远程教育教学的基本使用模式，形成总结报告。10、借远程教育使用机会，各部门各小组要及时搭建校园网支持服务平台，把教育教学方面使用成果和文字材料及时收集、整合、发布到校园网，快速实时传递，实现优质教育资源共享。（每组每周上传一篇）11、争取向学生开放，通过分组和任务驱动的方式，促使学生学习计算机操作；能够自我上网收集、利用有关资料，围绕相关主题进行综合性学习并取得收益。12、学期末每位教师对应用远程教育资源情况进行总结。学校评出先进，典型推广，予以奖励。老凹坝乡平寨小学二0一一年九月十七日