512护士节主题活动方案(通用10篇)512护士节主题活动方案篇1一、活动背景：为了纪念“5.12”国际护士节，弘扬南阿丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，向同学们展示护理工作者的风采，充分激发医护学院学生对护理事业的热情，促进医护学院护理教学事业的发展，让更多的人知道护理，了解护理，热爱护理，为护理事业而奋斗。二、活动主题：纪念“5.12”，展护士风采三、活动时间：20x年5月12日四、活动地点：x大学医护学院中心广场五、活动对象：医护学院所有老师及学生六、活动内容：(一)前期工作：1、宣传1)班支会上向各班长支书宣传2)海报宣传3)由文娱部干事到各班宣传2、节目征集1)通过前期宣传让全院学生有了护士节的意识2)由文娱部干事到各班公开征集节目，内容积极向上，但必需与护士节有关(每个班级至少出一个节目)，在4月8日前上报，在4月20日选出5个节目参加护士节活动表演。3、班级礼仪评选1)与礼仪形象气质工程接轨，在4月20日前选出秀的两个班级2)礼仪班辅对两个班加以培训，最后在两个班中分别选出的8名同学参加护士节班级风采展示，同时也是对礼仪成果的一种汇报。4、前期准备1)提前预约嘉宾2)做好会场布置(场地布置所需物品：横幅、桌椅、桌布、席位牌、茶水、桌花、两个话筒、笔记本电脑、音响)3)提前找好赞助单位4)学生会各部做好分工：a)文娱部负责会场布置以及活动后会场清理b)宣传部负责现场拍照、新闻上传及主持工作c)体育部负责搬运活动所需器材d)安全部及文娱部维持现场秩序(二)活动流程：1、主持人进场，讲开场白，全场为5.12地震默哀一分钟，宣布活动开始2、院长讲话3、两名学生代表演讲南丁格尔事迹，并最后带领大家宣读南丁格尔誓言4、由主持人宣布护士风采展示正式开始：1)医护学院分团委学生会文娱部礼仪队进行风采展示2)歌曲演唱(主题积极向上)3)护士技能操作现场互动：A.分别找两位同学进行错误的无菌操作和急救演示(如：溺水，休克)B.抽选几名同学指出演示中的错误C.老师点评、纠正D.对正确指出错误的同学给予小礼品4)节目待定5)情景剧(与护士事迹相联系)6)朗诵地震中与护士有关的感人诗篇7)节目待定8)班级礼仪展示9)领导总结发言，并对两个展示礼仪风采的班级颁发奖状，最后主持人宣布活动结束(三)经费预算：1、横幅50元2、现场互动所需小礼品共20元3、其他物品由宣传部和赞助商提供(四)后期工作：1、活动结束后，相关工作人员清理场地2、各部归还所借物品3、活动总结，相关负责人员及时总结经验教训512护士节主题活动方案篇2一、活动目标通过开展“护士职业礼仪风采”，将优美的仪表、端庄的态度、亲切的语言、优雅的举止融入护理技术操作的每个环节，使护理人员在实践中充满自信心，营造出友善亲切、健康向上的人文环境。二、组织领导为确保“护士职业礼仪风采大赛”的顺利进行，成立领导小组负责此项活动的具体工作。二、活动时间：另行通知三、活动地点：五楼多媒体教室四、主办单位：x市x中等职业学校教务科五、参赛范围：20x级护理班、20x级护理班六、参赛内容1、护理专业知识问答根据20x级和20x级护理专业学生各自所学专业知识进行知识问答。分别以各自班级为小组参加比赛。2、护士礼仪风采展示遵照“20x年护理礼仪质量考核标准”种对于语言和服务的规定执行，学生通过表演、展示将护士职业礼仪知识应用其中，情景题材涉及护士职业的各种场合，内容涵盖护士仪容仪表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治疗盘、持病历夹、推车行进、拾拣物品、陪同引导、搀扶帮助、沟通技巧等，可以人性化服务理念、服务承诺、荣誉、成绩等。3、护理专业学生表演节目。20x级和20x级护理专业学生以演唱、配乐朗诵、演讲、小品等方式，向全校展示本班的精神风貌。七、参赛规则1.参赛方式：20x级和20x级护理专业学生以各自班级为单位参加比赛。2.展示形式：各班级的职业礼仪风采展示可以进行自我编排，以展示本班的精神风貌。护理专业知识问答：分别设置必答题，抢答题，判断题。必答题：规则：必答题每组设置5道必答题，主持人读完题后，该组参赛人员必须在30秒钟内作答，否则失去答题资格。每答对一题加5分，答错不加分。抢答题：规则：主持人读完题后，宣布抢答开始方可抢答，由站立最快的团队进行作答，注意必须由主持人宣布开始作答，且在30秒内回答正确才可加分。抢答题答对一题加5分，答错扣5分。风险题：规则：每组有两个风险题。主持人读完题后，不可以弃权，要么自己团队答，要么请其他的团队答，该组参赛人员必须在1分钟内作答。答对一题加10分，答错扣分10分。3.展示内容：主题鲜明、有特色、思想性强、内容健康、积极向上、表演形式新颖有创意，场景设计合理，动作编排符合实际工作需要，体现护士工作内涵。4.参赛要求：每个班均按照学校安