PAGEPAGE5中班音乐课教案?海浪?含反思中班音乐课教案?海浪?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在游戏化情境中感受音乐活动的快乐，能根据音乐的变化，用身体动作表现不同形态的海浪，引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲，快来看看幼儿园中班音乐课?海浪?含反思教案吧。活动目标：1、能根据音乐的变化，用身体动作表现不同形态的海浪。2、在游戏化情境中感受音乐活动的快乐。3、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲。4、通过图片理解歌词内容，并能根据歌词内容展开大胆的想象。活动准备：海浪视频、欢快的音乐、一块圆形的大布活动过程：一、活动准备幼儿随音乐做神气的海军入活动场地。小朋友们，老师请你们当一回神气的海军，保卫祖国的海疆，好不好那我们一起跟着音乐去巡逻吧。〔放音乐〕二、观看视频，初步感受不同形态的海浪。1、引入话题：神气勇敢的小海军们，请找个位置坐下来吧。小海军们，我们出去巡逻，走着走着来到了海边。一起去看一看美丽的大海上会发生一些什么事情2、启发经验，引出不同形态的海浪并启发幼儿用肢体动作来表现。风平浪静：小海军们，海面上有什么情况仔细观察了。〔海鸥，游泳〕海水是怎么样的--微微荡漾。能不能用你的肢体动作来表现轻轻晃动的小小波浪呢请小朋友跟着音乐表现轻轻晃动的波浪。小浪。不好，起风了，大海涨潮了，海水是怎样的呢〔看视频〕--小波浪，小浪花。谁能用你的身体动作来表现一下涨潮时的小波浪让我们的小波浪跟着音乐一起跳舞吧。刮大风了，海面掀起了一个个大浪。去看看吧。那大浪是什么样的呢浪急的时候会出现什么谁能用你的身体动作表现大浪和漩涡。把大浪和漩涡放进音乐里去吧。风总算变小了，大海要退潮了，退潮时的海浪是怎么样的小海军要仔细看咯。〔冲上去，慢慢的安静下来〕。谁能表现退潮时的海浪让退潮时的海浪随着音乐动起来吧。小结：原来美丽的大海，是变化多端的。它会随着天气的变化而变化的。四、游戏：海浪刚刚小海军们看到了不同样子的海浪，还随着音乐用动作表现了海浪。老师请你们玩一个海浪的游戏。1、介绍游戏规那么。我们用这大圆伞当作大海，大家一起抓住伞边抖动，伞呢就会像大海一样起波浪的。但是大海的海浪是会变的，请小朋友们要仔细听清音乐的变化，做不同的海浪好不好准备好了吗2、鼓励幼儿按老师的口令和方法玩海浪游戏。大海浪〔集体用大力，使布大幅度抖动〕；小海浪〔集体用小力，频率高抖动速度快，幅度小〕；潮小组长〔集体用大力，然后全体往圆心靠拢使圆布往上拱〕；落潮〔集体不用力，使布自然下降至地面〕；漩涡〔同涨潮动作，并同进朝同一方向快速绕圈跑〕教学反思：从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。教无定法，无论采用哪种教学方式，都必须作用于人的感官才能发挥作用。小百科：海浪是发生在海洋中的一种波动现象。我们这里的海浪是指由风产生的波动，其周期为0.5至25秒，波长为几十厘米到几百米，一般波高为几厘米到20米，在罕见的情况下波高可达30米以上。内容总结〔1〕中班音乐课教案?海浪?含反思中班音乐课教案?海浪?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在游戏化情境中感受音乐活动的快乐，能根据音乐的变化，用身体动作表现不同形态的海浪，引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲，快来看看幼儿园中班音乐课?海浪?含反思教案吧〔2〕能不能用你的肢体动作来表现轻轻晃动的小小波浪呢请小朋友跟着音乐表现轻轻晃动的波浪〔3〕小结：原来美丽的大海，是变化多端的